毕业生就业质量分析及就业指导工作探讨

1. 毕业生总体情况

根据2019届毕业生就业质量年度报告数据显示，全校共有786名学前教育专业的毕业生，占?校生源比例为16.48%，就业率达到96.18%。另外，750名会计专业毕业生中，就业率为98.27%。这些数字反映了不同专业毕业生的就业情况。

2. 师范生基本情况

师范生规模较大，其中学前教育专业有786名毕业生，就业率为96.18%。师范生结构多样，涵盖了不同领域的教育专业。师范生就业方式主要集中在校企合作模式，为学生提供更广阔的业空间。

3. 非师范生基本情况

非师范生规模较大，涵盖了多个专业领域，如会计、计算机应用技术等。其中，计算机应用技术专业有365名毕业生，就业率为99.46%。这些专业的就业率反映了市场对相关领域人才的需求情况。

4. 就业质量分析

毕业生对母校就业指导服务的满意度较高，其中“很满意”占64.00%，显示学校在就业指方面取得了一定成效。影响毕业生求职择业的因素主要包括薪资收入、个人发展空间和就业地区，这些因素直接影响毕业生的就业选择。

5. 就业指导工作探讨

学校通过加强校企合作，力促优质就业。与130多家名牌企业进行深度合作，探索产学研深度融合，培养高素质应用型人才。毕业生第一份成功就业的招聘信息来源途径主要包括学校发布招聘信息和学校组织的招聘会，显示学校在就业信息发布方面发挥了重要作用。

6. 学校就业创业工作主要

学校实行环境育人，通过引企入院、园校协同的人才培养模式，提升学生的实践动手能力。学校不断探索校企深度融合下的人才培养新机制，为地方经济社会发展培养高素质应用型人才。

7. 对教育教学的反馈

毕业生对母校的教育教学改革发展提出建议，其中包括对就业指导工作的反馈。毕业生对母校就业指导服务的总体满意度较高，显示学校在就业指导方面取得了一定成效。毕业生的反馈对学校的教育教学工作具有重要意义。
以上数据和分析反映了毕业生就业质量的情况，同时也突出了学校在就业指导工作方面的努力和成效。毕业生的就业是学校教育教学质量的重要体现，学校将继续努力提升就业质量，为学生的就业和发展提供更好的支持和服务。
**毕业生就业质量分析报告**