新闻中心

上饶职业技术学院高等职业教育质量年度报告(2020)综述与分析

随着教育事业的不断发展,高等职业教育质量成为各学院关注的焦点。本文将以江西省上饶职业术学院2020年度高等职业教育质量年度报告为基础,从多个维度对该学院的教育质量进行综述与分析。### 一、学院办学思想与发展定位上饶职业技术学院以党的十九大精神为指导,贯彻党和国家的教育方针,以素质教育为基础,以高职教育为主体,大力发展现代职业教育。学院立足上饶市委、市政府的战略,培养生产、建设、管理、服务第一线的

上饶幼儿师范高等专科学校教育质量年度报告(2020)

【文档名称】:上饶幼儿师范高等专科学校教育质量年度报告(2020)【维度一:学校概况】办学条件学校校园面积达586.5亩,行政教学用房建筑面积详细如下:1. 行政楼:17822.14平方米2. 实验楼:11990.96平方米3. 初等教育教学楼:13556.88平方米4. 学前教育教学楼:11085.65平方米5. 图文信息中心:21330.43平方米6. 体育馆:4724.64平方米7. 运动场

上饶职业技术学院2021年高等职业教育质量年度报告

随着教育事业的不断发展,高等职业教育质量成为各学院关注的焦点之一。上饶职业技术学院作为一所全日制办普通高等职业技术院校,致力于培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型人才。本文将从多个维度对学院的发展情况进行分析,以展示学院的办学成果和发展定位。

上饶幼儿师范高等专科学校教育质量年度报告(2022)综述与分析

上饶幼儿师范高等专科学校教育质量年度报告(2022)是学校对过去一年教育工作的总结和展望通过对报告内容的维度分析,可以看到学校在学生发展、教学改革、政策保障、国际合作、服务贡献、面临挑战与对策等方面所做的努力和取得的成绩。学生发展方面,报告详细介绍了校的高招生源情况,包括录取分数线、招生计划、录取率等数据。学校通过举办招聘会等活动,为学生提供就业机会,保障建档立卡毕业生就业,同时注重学生心理健康,

上饶幼儿师范高等专科学校教育质量年度报告(2023)综述

上饶幼儿师范高等专科学校是一所全日制公办普通高校,规划面积810亩,建筑面积21.26万平方米。学校拥有418名教职员工和10874名学生。2022年,学校招收了3481名新生,其中五年制中招定向生734人,本科生400人。学校积极响应国家政策,完成了单独招生工作,共招生200名。学校注重建工作,严明政治纪律,强化政治监督,深入学习贯彻党的二十大精神。学校坚持立德树人为核心任务,通过多种途径培养学

上饶师范学院2020届毕业生就业质量年度报告分析

上饶师范学院2020届毕业生就业质量年度报告学校概况上饶师范学院是一所历史悠久的学府,前身可追溯至1958年创建的上饶师专,后更名为赣东北大学。经过多年发展,学校占地面积1594亩,拥有丰富的教职工资源,包括享受国务院政府特殊津贴专家、各类学科带头人等。学校设有多个省级重点学科和科研平台,为学生提供优质的教学科研环境。报告说明为了全面反映毕业生的就业状况,学校编制了上饶师范学院2020届毕业就业质

上饶幼儿师范高等专科学校教育质量年度报告(2021)综述与分析

上饶幼儿师范高等专科学校教育质量年度报告(2021)是一份全面反映学校教育质量和发展情况重要文件。通过对报告内容的综述与分析,我们可以看到学校在学生发展、教学改革、政策保障等方面所做的努力和取得的成绩。### 学生发展#### 高招生源情况2020年,学校招生录取率达99.5%,其中省内录取占比较高。专业录取分数线位居江西省第4位,显示学校在招生工作上的优异表现。#### 在校体验学校注重立德树人

2016年度上海中医药大学毕业生就业质量分析报告

总体就业情况根据2016年度上海中医药大学毕业生就业质量年报显示,共有1647名毕业生,总体就业率高达97.69%。其中,七年制、本、专科毕业生行业对口率为84.16%。研究生毕业生中,71%选择去医疗卫生机构工作,其中公立医院占93%;12%选择生物医药企业;专业岗位相关度高达98%。专业类别分析根据数据显示,涵盖五大专业类别,其中医学类毕业生最多,占52.76%,其次是护理类、药学类、管理类和

上饶师范学院2021届毕业生就业质量分析报告

学校概况上饶师范学院是一所历史悠久的学府,前身可追溯至1958年创建的上饶师专,后更名为赣东北大学,经过多年发展,于2000年升格为上饶师范学院。校园占地面积1594亩,校舍建筑总面积47.88万平方米,目前在校生数达到16396人,教职工1251人,其中享受各级政府特殊津贴的专家和人才众多。报告说明本报告基于教育部和江西省教育厅发布的数据,对2021届毕业生的就业情况进行全面分析和总结,旨在为学

本科教育质量报告分析及教学实践探究

随着教育质量的不断提升,本科教育质量报告成为高校评估和改进教学的重要依据。本文将以江西省上饶师范学院为例,通过分析其2023年本科教育质量报告,探讨学校在人才培养目标、师资队伍、教学条件、教学建设与改革等方面的情况,为教学实践提供参考。一、本科教育基本情况(一)人才培养标上饶师范学院的办学定位是师范类、应用型、多科化、区域性,发展目标是建设高质量高水平本科教育。学校致力于提高人才培养能力,融入区域