高等职业教育质量年度报告（2023）：质量年报编制与学院发展

### 1. 学生发展质量#### 1.1 党建引领##### 1.1.1 党建引领人才培养学院党委全面贯彻落实加强高校党的政治建设重点任务及工作要求，加强对学院工作全面领导，坚持社会主义办学方向。健全完善议事决策制度，保证党的路线方针政策及上级党组织决定的认真贯彻，把握好教学科研管理等重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向；建立学院领导及党委委员蹲点联系制度，不断促进全院党建工作和教育教学工作整体水平的提高；聚焦理论武装，每月一次党委理论学习中心组集体学习和双周三教职工政治理论学习常态化开展；基层组织工作提质增效，党建质量不断提升。
数据来源：学院党政办
表 1-1领导和党委委员联点单位情况职务 | 姓名 | 联系单位 ---|---|---党委书记 | 罗新湘 | 高尔夫教育学院党总支部 党委副书记、院长 | 陈巨红 | 旅游管理学院党总支部 副院长 | 周华庭 | 艺术与基础教育学院党总支部 副院长 | 王友明 | 五年制大专部党支部 党委专职副书记 | 刘万保 | 信息与工程学院党总支部 院长助理 | 黄代华 | 机关党支部 党委委员 | 邹树国 | 信息与工程学院党总支部 党委委员 | 张新有 | 马克思主义学院党支部
数据来源：学院党政办
表 1-22022年学院政治理论学习情况学习类型 | 参与人员 | 学习次数 ---|---|---党委理论中心组集体学习 | 全体党委委员、校领导、中层干部 | 10次 双周三教职工政治理论学习 | 全体教职工 | 12次
数据来源：学院党委宣传部
2022年，党委召开研究教学工作专题会议 7次，党委会审核把关人才培养方案 27个。坚持把典型引领作为重要推动力，以学院党委被常德市两新工委授予“标杆党组织”称号为契机
### 2. 教育教学量#### 2.1 专业建设质量##### 2.1.1 优化调整专业结构学院持续优化调整专业结构，根据市场需求和学生兴趣，不断更新专业设置，确保专业与时俱进，培养出更符社会需求的人才。
数据来源：学院教务处
表 2-1 2022年学院专业组群一览表专业组群 | 专业数量 ---|---信息技术 | 5旅游管理 | 4艺术设计 | 3机械制造 | 6电子商务 | 3
数据来源：学院教务处
#### 2.2 课程建设质量##### 2.2.1 修订完善课程标准学院积极修订完善课程标准，确保教学内容符合最新行业标准和发展趋势，提高课程的实用性和适应性。
数据来源：学院教务处
表 2-2 修订完善课程标准课程类型 | 修订数量 ---|---专业课 | 168选修课 | 32通识课 | 20
数据来源：学院教务处
#### 2.3 教学方法改革##### 2.3.1 模块化教学逐步推行学院逐步推行模块化教学，将课程内容划分为模块，提高学生学习效率和深度，促进跨学科学习和能力培养。
数据来源：学院教务处
表 2-3 模块化教学情况学年 | 模块化课程数量 ---|---2021-2022 | 152022-2023 | 20
数据来源：学院教务处
#### 2.4 教材建设质量##### 2.4.1 严把教材选用质量关学院严格把关教材选用质量，确保教材内容准确、权威，符合教学要求，提高教学效果。
数据来源：学院教务处
表 2-4 教材建设质量教材类型 | 选用教材数量 ---|---教科书 | 50参考书 | 30实践指导书 | 20
数据来源：学院教务处
#### 2.5 数字化教学资源建设##### 2.5.1 教学资源库建设学院积极建设教学?库，整合各类教学资源，提供学生更丰富的学习资源和支持。
数据来源：学院教务处
表 2-5 教学资源库建设情况资源类型 | 数量 ---|---视频资源 | 200电子书籍 | 150在线课程 | 50
数据来源：学院教务处
### 3. 师资队伍建设#### 3.1 师德师风建设##### 3.1.1 师德师风建设成效显著学院注重师德师风建设，通过各类培训和活动，提升教师的专素养和教学水平，形成良好的师生关系和校园文化。
数据来源：学院教师发展中心
表 3-1 师德师风建设情况培训类型 | 参与教师 | 培训次数 ---|---|---师德培训 | 50 | 10次教学方法培训 | 30 | 5次
数据来源：学院教师发展中心
#### 3.2 师资队伍结构优化##### 3.2.1 师资队伍结构不断优化学院通过引进和培养，不断优化师资队伍结，提高教师整体素质和学术水平，为学生提供更优质的教学服务。
数据来源
随着高等职业教育质量年
报告（2023）的发布，学院在过去一年的办学成果、工作特色和亮点得到了全面展示。本文将从八个维度探讨学院的发展情况，以及质量年报编制工作的重要性和成果。

1. 党建引领：党建引领人才培养

学院党委在全面贯彻党建工作中展现出强大的领导力和组织能力。通过建立领导和党委委员联点单位制度，加强党的路线方针政策的贯彻执行，推学院党建工作和教育教学工作整体水平的提高。党委理论学习中心组集体学习和教职工政治理论学习的常态化开展，为教职工提供了持续学习的平台。

2. 人事制度改革：师资队伍建设成效显著

学院实行多元化薪酬分配制度和激励机制，通过岗位绩效工资制和协议工资制的并存，激发了教师的内生动力和潜力。人事制度改革的深入实施，使教师的离职率大幅降低，师资队伍结构逐步优化，管理效率和人才培养质量得到提升。

3. 传统特色专业教学改革：高尔夫球运动与管理专业

高尔夫球运动与管理专业为学院的传统特色专业，持续推进教学改革创新。通过构建专业课程体系，参加各级技能竞赛活动，学生的专业技能和教师的专业能力得到极大提升。专业毕业生就业率逐年提高，就业单位主要分布在全国各地高尔夫运动俱乐部和培训机构。

4. 教育教学机制改进：三全育人效果显著

学院围绕立德树人的根本任务，不断完善育人监督、激励和评制度。学生对教书育人、课程教学和管理服务的满意度持续提升，毕业生对口就业率逐年提高，就业起薪点和收入水平也呈现增长趋势。
通过以上维度的分析，我们可以看到学院在党建引领、人事制度改革、专业教学改革和教育教学机制改进等方面取得了显著成效。质量年报的编制工作为学院的发展提供了重要依据，也为学院未来的高质量发展指明了方向。希望学院在未来能够继续努力，不断提升教育教学质量，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。