景德镇陶瓷大学本科教学质量报告（2022-2023 学年）

随着时代的发展，教育质量成为各大学关注的焦点之一。作为我国唯一一所以陶瓷命名的多科性大学，景德镇瓷大学在本科教育方面展现出了独特的魅力。本文将从多个维度对景德镇陶瓷大学的本科教学质量进行全面解读。
一、本科教育基本情况（一）本科人才培养目标及定位景德陶瓷大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，致力于培养具有"专业基础厚、学科口径宽、品德素质高、实践能力强"的创新型应用型专门人才。学校的办学定位以弘扬中华陶瓷文化、振兴中国陶瓷工业为使命，努力打造有重要国际影响的高水平陶瓷大学。
（二）本科专业设置学校共有本科专业60个，2023年招生专业为54个，涵盖9大学科门。其中，国家级一流本科专业建设点13个，江西省一流本科专业建设点21个。学校新增设储能科学与工程、包装设计等专业，以适应区域经济社会发展和行业需求。
（三）全日制在校生情况目前，学校全日制在校生22423人，其中普通本科生占89.19%。学校与外校联合办学全日制在校生2640人，涉及多所院校合作。
（四）本科生源质量情况2023年，学校面向31个省（直辖市、自治区）投放5130个招生计划，实际录取5130人。其中，普通类专业招生2912人，艺术类专业招生1978人。学校的招生规模在逐年提升。
二、师资与教学条件（一）师资队伍学校共有专任教师1001人，外聘教师298人。师资队伍结构合理，具有高素质的教师队伍是教学质量的保障。
（二）本科生主讲教师学校现有教授123人，主讲本科生课程的教授占比高达95.93%。学校开设的本科生课程丰富多样，为学生提供优质的教学资源。
（三）教学经费投入学校在教学经费投入方面非常重视，全年教学日常运行经费447
.67万元，实验教学经费投入1063.16万元，保障教学设施和实验条件的完善。
（四）教学用房学校教学行政用房面积445383.71m2，各类教学用房面积充足，为师生提供良好的学习和教学环境。
（五）图书学校馆藏纸质图书171.54万册，电子资源丰富。学校不断完善图书馆资源，提升学生的阅读和研究能力。
（六）设备学校教学科研仪器设备总值28432万元实验设备齐全，为学生的实践教学提供有力支持。
（七）信息资源学校信息化水平不断提升，校园网络建设完善，网络安全得到有效保障。学校积极推进信息化教学，提升教学育人能力。
、教学建设与改革（一）人才培养方案的特点学校实施2023版本本科人才培养方案，坚持立德树人根本任务，强调产出导向，推动大类培养，深化产教融合，推动课堂教学改革，强化实践创新能力，不断提升教学质量。
（二）深化专业建设学校积极推动一流本科专业建设，优化调整专业结构，增强专业特色，提升专业内涵和建设水平。学校不断完善专业建设，为学生提供优质的教学资源。
（三）强化课程建设学校坚持"特色+精品"的建设思路，搭建国家、省、校三级精品课程体系。学校开设了多门一流本科课程，通过在线平台推进课程建设，为学生提供丰富的学习资源。
（四）教学改革与研究学校不断推进教育教学改革，紧密围绕经济社会和行业发展需求，加强内涵建设，实施各项教育教学改革。学校在教材建设、课程改革等方面取得显著成效，为学生提供优质的教学环境。
通过以上维度的分析，我们可以看到景德镇陶瓷大学在本科教学质量方面取得了显著成绩，不断优化教学条件，提升教学水平，为学生的全面发展和未来就业奠定了坚实基础。愿景德镇陶瓷大学在未来的发展道路上越走越宽广，为培养更多优秀人才做出更大贡献。