2023年辽宁特殊教育师范高等专科学校质量年度报告分析与展望

2023年辽宁特殊教育师范高等专科学校质量年度报告

学生发展质量

辽宁特殊教育师范高等专科学校在2023年度报告中指出，学生发展质量是学校关注的重点。报告显示，2022届毕业生中，初次就业率为62.27%，灵活就业率为37.9%。其中，残疾学生就业为50.77%，健全学生就业率为63.69%。此外，报告还提到学校积极组织学生参与社会实践和疫情防控志愿者活动，为学生提供全面发展的机会。

教育教学质量

在教育教学质量方面，学校不断优化专业建设布局，形成有特色的专业群。报告显示，学校新增中医康复技术专业，调整优化部分专业课程，以适应产业需求。此外，学校还推进课程思政建设，将思政元素融入课程建设，提高教师课程思政资源开发与利用能力。

服务贡献质量

学校在服务贡献质量方面，通过国家奖助学金、助学贷款等形式，为学生提供资助。报告显示，2021-2022学年，学校评选国家奖助学金446人，总金额达89.7625万元。此外，学校还开展了学院奖助学金评选活动，共有384人获得奖助，奖助总金额为29.86万元。

政落实质量

在政策落实质量方面，学校强调党建引领和疫情防控工作。报告显示，学校夯实基层党组织建设，统筹推进疫情防控工作，确保师生生命安全。同时，学校积极推进学校课程思政建设，提高教师课程思政能力，推动教育质量提升。

面临挑战

报告指出学校面临的挑战主要是在教学质量提升和学生就业质量方面。学校提出了主要
策，包括加强专业建设、优化课程设置、推进数字化教学资源建设等措施，以更好地适应社会需求。

附件

报告附件中包含了学校在2022年度各类比赛中获奖情况的详细数据，示了学校在学生技能培养方面的成果。
以上是2023年辽宁特殊教育师范高等专科学校质量年度报告的主要内容分析。通过对报告中的数据和措施进行综合分析，可以看出学校在学生发展、教育教学、服务贡献等方面取得了一定成绩，同时也面临着一些挑战和改进空间。希望学校能够继续努力，不断提升教育质量，为残疾人教育事业做出更大贡献。