山东医学高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2020）

根据关于持续做好高等职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知（教职成司函〔2019〕105 号）和关于持续做好高等职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知（鲁教职处函〔2019〕66 号）精神，山东医学高等专科学校全面回顾了 2018-2019 学年度学校在学生发展、教学改革、政策保障、国际合作、社会服务等方面的工作，深入分析了面临的挑战，认真分析了学校人才培养工作状态数据，形成了山东医学高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2020）。
一、学校基本信息山东医学高等专科学校是一所省属全日制普通高等专科学校，隶属于山东省卫生健康委员会，教育主管部门为山东省教育厅，设临沂和济南两个校区办学。学校现为教育部现代学徒制试点院校、山东省技能型人才培养特色名校、山东省优质校立项建设单位、山东省教育信息化示范单位、国家级和省级骨干教师培训基地、山东省春季技能考试主考院校、山东省"3+2"专本对口贯通分段培养高校、山东省卫生职业教育专业建设指导委员会常务主委单位、山东卫生职教集团理事长单位、山东省医养健康产业协会医养健康产教融合联盟主席团主席单位、卫生部首批"卓越医生培养计划"助理全科医师项目试点高校、山东省校企一体化合作办学示范院校、教育部"1+X"证书制度试点院校、山东省援外医疗队出国培训基地等。学校先后荣获全国卫生系统先进集体、省级文明单位、省教书育人先进单位、省级教学管理先进集体、省德育工作优秀高校等多项荣誉称号。2019 年 3 月，由中国科学评价研究中心（RCCSE）、中国教育质量评价中心（ECCEQ）和中国科教评价网联合发布的2019 年中国高职高专院校综合竞争力排行榜中，我校进入全国 2613 所高职高专校前 200 强、山东省第 14 名，位列全国医药类专科院校第 4 名、山东省医药类专科院校第 1 名。目前,学校占地 1800 余亩，生均占地面积 56.34 平方米；教学行政用房 353986.7 平方米，生均教学行政用房面积 16 平方米；学生宿舍面积 143816.22 平方米，生均学生宿舍面积 6.5 平方米；教学科研仪器设备总值 15541.15 万元，生均教学科研仪器设备值 7023.3 元；当年新增教学仪器设备值 1458 万元；馆藏图书 132.82 万册，生均纸质图书 60.02 册，生均年进书量 2.6 册；百名学生教学用计算机 14.1 台。学校现有专任教师 853 人，校内兼课教师 62 人，校外兼职教师 514 人，校外兼课教师 51 人。经折算后全校教师共计 1386 人，生师比达到 15.96:1。高级职称教师占专任教师的 49.24%，具有硕士以上学位教师占专任教师的 60.14%，学校办学基本条件统计见表 1。
二、学生发展（一）生源质量2017 年学校计划招收普通专科 6300 人实际录取 6677 人，报到 6241 人，报到率为 93.47%，招生计划完成率 99.06%。2018 年学校进一步优化人才培养层次与结构，计划招收 9531 人（含中高职贯通培养计划），实际录取 9795 人，报到 9320 人，报到率为 95.15%，招生计划完成率 97.79%。在本年度高考录取分数线普遍走低的情况下，我校录取的最高分、最低分和平均分均保持在较高水平，继续位居我省同类院校的首位。表 2 展示了山东医专 2017 年和 2018 年的招生情况。
（二）就业质量学校坚持"确立点线面，汇集正能量、圆我医专梦"的发展略和"立德树人，精品至上，管理提升，中进高出"的工作思路，不断推动以提升办学质量和效益为核心的内涵式发展。大力实施"进出两旺"工程，"进口畅"带动了"出口旺"，历届毕业生一次性就业率均保持在 95%以上，用人单位的满意度达 98%以上。本年度应届毕业生 9 月 1 日就业率 96.24%，2018 届毕业生 12 月 31 日就业率 97.45%。通过?查问卷对 2019 届和 2018 届毕业生就业的专业相关度和母校满意度进行调查，统计结果显示，2018 届毕业生就业的专业相关度为 97.29%、母校满意度为 99%；2019届毕业生就业的对??率为 92.76%、母校满意度为 99%。调查结果显示，我校毕业生就业专业对口率高，在校体验好。表 3 展示了山东医专 2019 届及 2018 届毕业生就业情况。
（三）入学体检学校根据上级有关文件要求，连续多年免费为新生进行入学体检，本年度校本部学校保健科协调山东医专第一附属医院，在新生入学报到三日内对报到新生进行全面体检复查，具体情况填写??山东医专健康体检表。经有关各项医学类项目检测，2019级新生体检结果合格，未发现有隐瞒既往病史或与原体检结论不符者。而结核筛查 2 人结核菌素试验阳性，即日进行休治疗，在确保患病学生早日治疗、康复的同时，也为广大师生创造了安全的工作、学习和生活环境。表 4 展示了新生入学体检情况。
（四）立德树人学校秉承成才先成人的理念充分利用学校驻地丰富的红色资源，将德育教育融入人才培养的全过程。多年来学校坚持新生入校先参观无私奉献的楷模---法德华教授纪念馆，国际共产主义战士---罗生特纪念馆，近距离感受先辈的伟大；充分利用清明节、5.12 护士节等国际重要节日对学生进行心灵的洗礼。具体活动包括缅怀国际共产主义战士、祭扫烈士陵园、传承红色基因、志愿服务凸显立德树人等。表 5 展示了相关活动及成效。
（五）培育工匠精神学校注重学生综合能力的培养，以"面向岗位，培养综合能力"为核心，创新了"学训交替、实境育人"的人才培养模式，构建了能力本位的课程体系，实施了执业资格标准融入课程标准的课程改革和混合式教学模式改革；搭建了校-省-国家三级技能大赛平台，以赛促教、以赛促学，培育学生的职业能力和工匠精神。具体活动包括承办省职业院校技能大赛、社团活动助推素质提升、培育工匠精神等。表 4 展示了学生技能竞赛获奖情况。
三、教育教学改革（一）
业设置---紧密对接社会需求，建立专业动态调整机制我校在深入行业调研的基础上，努力开设新专业，优化专业结构，构建优势专业集群。2017 年，预防医学专业开始招生，2018 年申报的针灸推拿专业获教育部批准并开始招生；同时根据社会需求，扩大了卫生信息管理、中药学、放射治疗技术等专业的招生规模。2019 年新申报的社区康复、药品服务与管理、医学生物技术专业已获教育厅批准，从 2020 年开始招生。目前，学校开设的专业涵盖了临床医学类、护理类、药学类、医学技术类、康复治疗类、公共卫生与卫生管理类、公共服务类、健康管理与进、药品制造类、食品与药品管理类等 10 个专业大类，基本形成了门类齐全、特色鲜明、适应市场需求的专业集群，建立了专业动态调整机制。表 5 展示了学校 2018-2019 学年的专业设置及学生数情况。
以上是山东医学高等专科学校高等职业教育质量年度报告（2020）的部分内容，展示了学校在学生发展、教育教学改革、社会服务等方面的工作成果和发展情况。