山西财经大学2022-2023学年本科教学质量报告综述

随着2023年的到来，山西财经大学发布了2022-2023学年本科教学质量报告，全面总结了学校在本科教育方面的基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、专业培养能力、质量保障体系等方面的情况。以下将从八个维度对报告内容进行综述。

学校概况

山西财经大学始建于1951年，以修德立信、博学求真的校训精神为指导，形成了经、管、法、理、工、文等协同发展的学科体系。学校拥有1769名教职工，其中1127名专任教师，其中教授、副教授共549人，具有博士学位者697人。学校现有本科生16824人，硕士研究生4323人，博士研究生230人。

本科教育基本情况

（一）本科人才培养目标与服务面向：学校以培养德智体美劳全面发展的卓越财经人才为目标，服务于国家经济建设和社会发展。（二）本科专业设置：学校现有51个本科专业，涵盖经济学、管理学、工学、文学等领域，其中管理学专业最多，占50%。

师资与教学条件

（一）师资队伍情况：学校共有1127名专任教师和429名外聘教师，其中教授、副教授共115人和411人，具有博士学位的教师占58.83%。（二）本科主讲教师情况：高级职称教师承担的课程门数占总课程门数的53.92%，副高级教师承担的课程门数占46.56%。
通过以上维度的综述，可以看出山西财经大学在本科教育质量方面注重师资队伍建设、专业设置和教学条件的提升，为学生提供优质的教学环境和学习资源。报告中的数据和情况也充分展现了学校在本科教学质量方面的努力和成果。希望山西财经大学在未来能够持续提升教学质量，培养更多优秀人才，为社会发展做出更大贡献。