2022-2023学年沈阳建筑大学本科教学质量报告

沈阳建筑大学是一所以建筑、土木等学科为特色和优势的高等学校。2022-2023学年，学校在本科教学质量方面取得了显著成绩。以下是对学校本科教学质量报告的维度分析：
### 本科教育基本情况在本科人才培养目标及服务面向方面，学校坚持立德树人，培养高水平应用型人才。本学年学校全日制在校生总规模为17869人，本科生数占比69.94%。学校本科招生计划为3199人，招生涵盖42个普通专业。生源质量稳步提升，高考改革14个省份全部实现一志愿录取满额。
### 师与教学条件学校师资队伍建设情况良好，生师比为19.31。专任教师中，具有高级职称的教师占57.28%，具有研究生学位的教师占93.20%。本学年高级职称教师承担教学任务比例%。
### 教学经费投入情况学校教学经费持续增长，2022年教学日常支出经费为6631.16万元，生均本科教学日常支出经费为3030.43元。
### 教学建设与改革学校强化了顶层设计，全面提升专业培养能力。开设习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程，推进课程思政建设。加强专业建设，撤销过剩专业，新增新工科专业。推进一流本科课程建设，获得国家级和省级一流本科课程认定。
### 立德树人，全面提升专业培养能力学校完善三全育人机制，落实立德树人根本任务。加强党建领航，强化思想引领，培育特色文化育人体系。推进课程思政建设，严格课程建设与管理。加强实践教学基地建设，共建实践教学实习实训基地。成立创新创业教育教研室，开设创新创业基础和实践课程，获得多项双创竞赛奖项
以上是2022-2023学年沈阳建筑大学本科教学质量报告的维度分析。学校在教学质量提升、师资队伍建设、实践教学等方面取得了显著成绩，为学校的未来发展奠定了坚实基础。