常州工程职业技术学院高等职业教育质量报告（2023年度）综述

随着时代的发展，职业教育质量评价改革日益受到重视。常州工程职业技术学院作为一所具有悠久史和丰富经验的高等职业院校，在2023年度职业教育质量年度报告中展现出了其在人才培养、服务贡献、文化传承、国际合作、产教融合、发展保障等八个维度上的积极探索和成效。本文将从这八个维度出发，对学校的办学情况进行全面解读。
### 1. 学校概况常州工程职业技术学院创建于1958年，坐落于江苏常州，占地872亩，建筑面积36.05万平米。学校拥丰富的办学经验和优质的教学资源，致力于培养“双高三型”卓越技术技能人才。学校在教学成果和学生竞赛方面屡获殊荣，为社会培养了大量优秀人才。
### 2. 专业情况学校围绕区域产业需求，优化专业布局，形成了“2+2+4”专业群体系。通过“四象限”分布图和数字化改造经验推广，学校不断优化专业建设，助力学生更好地适应产业发展需求。同时，学校注重教学资源库建设，提升教学质量和教师教学能力。
### 3. 人才培养学校立足于“立德树人、技能成长、多样成才、职业发展”四大方面，推动学生全面发展。通过各类竞赛和实践活动，学生在技能和创新方面取得了显著成绩，为其未来职业发展奠定了坚实基础。
### 4. 服务贡献学校积极服务产业、就业、民生和美丽中国建设，不断拓展社会服务领域。通过各项活动和项目，学校为社会做出了积极贡献，得到了社会的广泛认可。
### 5. 文化传承学校注重传承工匠精神和优秀传统文化，通过各类活动和课程，培养学生对地方文化的认同和传承意识。龙舟文化等传统文化活动也得到了学校的重视和支持。
### 6. 国际合作学校积极响应“一带一路”倡议，开展留学生培养和国际合作项目，为学生提供更广阔的发展空间。通过国际合作，学校不断提升国际影响力和竞争力。
### 7. 产教融合学校推进产教融合，构建产教融合协同育人共同体，助力学生更好地适应产业需求。通过各项合作项目和实践基地建设，学校为学生提供了更多实践机会和发展平台。
### 8. 发展保障学校坚持党建引领、政策落实、办学条件改善等发展保障措施，不断提升学校治理效能和教学质量。通过各项政策和项目的落实，学校为学生和教师提供了更好的学习和工作环境。
通过以上八个维度的全面分析，我们可以看到常州工程职业技术学院在高等职业教育质量方面取得了显著成绩，为学生的成长和发展提供了良好的平台和支持。希望学校在未来能够继续努力，为职业教育事业做出更大的贡献。