哈尔滨医科大学2022-2023学年本科教学质量报告

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哈尔滨医科大学自2022年至2023年的学年本科教学质量报告中，展现了学校在本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、专业培养能力等方面的全面发展和优秀成绩。以下将从八个维度对该报告进行分析：

根据报告显示，学校现有本科专业20个，涵盖医学门类、理学、管理学、法学和工学等学科门类。其中，临床医学、基础医学、预防医学等11个专业获批国家级一流本科专业建设点，展现出学校在专业设置上的广度和深度。

学校教师队伍中拥有高级职称教师5601人，学位结构较高，教师年龄结构年富力强。学校注重教师教学能力提升，积极推进教学改革，为教学提供了充足的师资和良好的教学条件。

学校开设的课程总门数达2110门，其中包括一流本科课程建设取得新进展。学校积极推广线上线下混合式教学，提供多样化的学习方式，为学生提供优质的课程资源。

学校重视课程思政建设，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实教育部相关要求，为学生提供思想政治教育和全面质培养。

学校加强师资队伍培养，推进新医科教育，探索现代书院制，提升教学支撑能力，支持教学研究，为教学改革提供了坚实基础和持续动力。
课堂教学规模学校根据不同课程类型采取不同的课堂规模，保证教学质量和个性化教学效果。

学校注重实践教学体系建设，规范实验教学示范中心建设与管理，提升实验教学水平和实践育人能力。

学校制定了明确的毕业论文管理办法，通过检测系统对论文进行检测，保证论文质量和学术诚信。

学校积极推进创新创业教育，支持学生参与各类创新创业项目，获得了多项国家级和省级奖励，为学生提供广阔的创新平台和发展空间。
以上维度展示了哈尔滨医科大学在本科教学质量方面的全面发展和优秀表现，为学校未来的教学和科研工作奠定了坚实基础。