哈密职业技术学院高等职业教育质量年度报告（2023）

前言哈密职业技术学院高等职业教育质量年度报告（2023）是在全面梳理学校 2021-2022 学年人才培?、招生就业、教学改革、服务贡献等多方面的综合发展与改革创新基础上，根据教育部职业教育与成人教育司关于做好 2023 年职业教育质量报告编制、发布和报送工作的通知要求，参照学校年报（2023）参考框架编制而成。报告以 2021 年 9 月 1 日至 2022 年 8 月 31 日日期间的数据、事件为主要依据，认真总结 2021-2022 学年学生发展质量、教育教学质量、服务贡献质量、政策落实质量等情况基础上，以服务学生发展为中心，以服务区域为主线，以人才培养工作成效为重点，撰写了哈密职业技术学院高等职业教育质量年度报告（2023）。报告用详实的数据和典型案例，全面回顾了一年来学校的整体质量状况，展示了学校办学的特色和亮点，有助于社会全面了解学校，提升社会对学校的认可度。
1 学院概况哈密职业技术学院是一所全日制公办专科层次的普通高等职业院校。学院于 2014 年 2 月在整合全地区优质职教资源的基础上，经自治区人民政府批准、教育部备案成。校园占地 29.4 万平方米，建筑面积 16.03 万平方米，拥有一支有较高水平的双师素质教师队伍，现有教职工 357 人，专任教师 280 人。已建成装备制造、医疗卫生、财经商贸、交通运输、生物与化工、教育与体育、旅游等 7 大专业门类实训基地，84 个校外实训基地。建有国家级样板党支部 1 个、自治区级样板党支部 2 个，自治区级业群 1 个，自治区级技能大师工作室 1 个、自治区级名师工作室 2 个、自治区级名班主任工作室 1 个、自治区教科系统创新工作室 1 个，院级大师工作室 3 个，市级思政骨干教师 2 人，院级专业带头人 25 人、中青年骨干教师 62 人。学院紧紧围绕哈密经济发展重点工作对人才的需求，健全对接产业、动态调整、自我完善的专业（群）建设发展机制，目前设有高职专业 23 个，五年一贯制专业 7 个，应用型本科专业 2 个，涵盖装备制造、生物与化工、交通运输、医药卫生、财经商贸、教育与体育、旅游等 7 个专业大类。截止 2022 年 8 月，全日制在校学生 5783 人（其中中职在校生 704 人）。
2 学生发展质量2.1 党建引领学院党委紧紧围绕“高质量发展抓党建、抓好党建促高质量发展”要求，延伸党建覆盖面，创新党建模式。把党建抓手伸向教育教学，结合支部特色和专业优势，积极打造特色党建特色品牌、培育鲜明特色的党建文化，把党建工作贯穿到业务工作的各环节和全过程，坚持党建与业务一起谋划、一起推进、一起落实、一起考核，形成了富有实践特色、时代特色、教育特色的党建格局，推动党建作与教育教学、党建文化与校园文化、先锋作用与师德师风建设、党的组织生活与教研活动等高度融合，营造高质量党建引领教育高质量发展的浓厚氛围，加强党的全面领导，切实提高人才培养质量。案例 1 党建引领打造专业品牌2022 年初医护系党支部成功入选第三批 “全国党建工作样板党支部 ”创建单位。近三年支部获评哈密市 “先进基层党组织 ”等荣
称号，支部党员教师当中有 1 人获校级优秀共产党员， 1 人获哈密市优秀共产党员荣誉称号。发挥党支部的主体作用，建立以支部为管理中心的工作制度。为进一步提升支水平，搭建了学院领导与教师定期交流联系平台，形成学院党委、系（部）党组织、党员 “三位一体 ”的组织格局，支部书记、支委均由系部主任、副主任担任，建立以支部为管理中心的工作制度，以党支部活动带动系部和科室活动，党支部在教育教学、专业建设、学生管理等重大事项中政治把关作用凸现。强化思想政治教育引领，将南丁格尔精神融入育人全过程。医护系党支部始终恪守 “用胡杨精神育人、为兴疆固边服务”的教育情怀，积极挖掘专业课程中的思想政治教育元素，培养学生的职业精神。以党建引领业务工作发展，全面推教育教学能力水平提升。医护系党支部围绕高质量发展的重点难点，积极探索形成 “党建＋ ”工作模式，通过打造 “以党员骨干教师为主体的教育教学指导团队 ”，增强支部的引领力、吸引力，带动形成党建和业务深度融合的良好氛围。通过河南援疆干部和柔性援疆教师的指导下，教科研水平得到了很大的提升。志愿服务网格化管理体系，致力将公益项目打造成党建品牌。支部以社会志愿服务为抓手依托援疆团队及支部专业、资源和人才优势，医护系党支部 “双带头人 ”工作室组织 23 名党员志愿者结合专业优势，成立服务团开展 “以爱之名，
康同行 ”志愿服务公益项目，形成志愿服务网格化管理体系。思想政治教育引领，营造良好育人氛围。在全国高校活力团支部遴选及展示活动中医护系 3+2 应用型本科护理 1901 班团支部进入全国终选阶段。高职康复 2001 班的穆乃外尔努尔 ·艾海提同学在火车上偶遇突发疾病患者，第一时间参与抢救，受到乌鲁木齐客运站工作人员的称赞，并在哈密媒体进行宣传。下一步，医护系党支部将充分发挥党支部的战斗堡垒作用，以党建引领支部教育教学、学生管理以及社会服务。推进党建与业务工作双促进、双提高，为全面推进学院高质量发展提供坚强组织保障。
2.2 立德树人学院深入贯彻落实教育部印发的高等学校课程思政建设指导纲要和职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)文件精神，坚持立德树人，全面发展，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，全面推进职业院校课程思政建设，创新职业院校思政教育模式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.2.1 持续推进思想政治教育教学学院始终把立德树人作为各项工作的根本任务，把抓好意识形态安全工作融入到思想政治教育工作全过程，在提高思政工作的针对性、实效性上功夫，强化思政工作责任，不断加强和改进师生的思想政治教育工作，努力构建“三全育人”格局，成效显著。强化思政工作领导。学院思想政治工作领导小组对思想政治工作进行统筹谋划，制订了哈密职业技术学院2021年思想政治工作安排，召开思想政治工作专题会议，对思政课程和课程思政进行专门部署安排，修订完善了思想政治理论课改革创新实方案院系领导听评思政课和联系思政课教师课程思政实施方案以科研攻关促进课程思政实施方案等相关制度、方案 10 余项。抓好思想政治理论课教学。全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深入贯彻落实教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见和全面推进“大思政课”建设的工作方?，将思想政治理论课课程建设作为系统工程长抓不懈，开足开齐国家规定的思政课程，严格落实各学段学分要求。推进思政课程和课程思政协同育人。不断深化思政课改革，落实思政课“八个相统一”要求。组织思政课教师通过社会调研、头脑风暴、集体备课、课题研究等方式，创新出“情境式体验”“案例分析”“翻转课堂”“小组探究”“大学生讲思政课等以任务驱动为主的教学模式，将教材体系转化为教学体系，结合学生实际对思想政治理论课教材内容进行重组，变抽象、复杂的理论知识为具体、生动的学习任务。组织各系部深入挖掘课程资源，结合课程特点将思政元素有机融入专业教学环节，特别是挖掘和梳理技能型课程中独特的思政育人元素，结合专业特