河北师范大学本科教学质量报告及教学管理工作综述

河北师范大学本科教学基本情况

河北师范大学在2022-2023学年的本科教学中，共有88个本科专业，其中在招专业为75个。学校本科生占全日制在校生总数的比例为76.98%。教师数量结构方面，校本部共有1668名专任教师，其中高级职称教师占59.65%。

师资队伍与办学条件

学校注重教授为本科生授课制度，本学年高级职称教师承担的课程门数占总课程门数的49.92%。教授为本科生授课的教授比例为87.82%。全校开设课程总门数为3566门，实践教学学分占总学分比例为各学科不等。

教学建设与改革

学校大力推进专业建设，稳步推进课程建设，加强教材建设及教学改革。实践教学体系不断完善，学校
有859个实践教学及实习基地。教学质量不断提高，应届本科生毕业率为99.64%，学位授予率为99.57%。

专业培养能力

学校持续优化人才培养模式，强化立德树人实机制。学校加大学科竞赛的奖励力度，激发学生学习兴趣和潜能。实习与实践基地建设不断加大，为学生提供更多实践机会。

教学工作监测与评估

学校严格教学环节质量监控，构建闭环反馈及评估机制。学校加强学生学习质量评价及结果运用，严格学生毕业资格和学位授予审查，确保教学质量。

学生学习效果

本科生毕业及位授予情况良好，学生入伍、国内外交流情况积极。毕业生就业情况稳步推进，学生学习满意度和用人单位评价较高。学校不断推进专业认证与培育建设，学生学习成果显著。

特色与发展

学校人才培养体系持续优化，教学建设取得显著成果。特色美育引领五育并举，人工智能+教师教育取得新进展。学校不断推进问题与对策，加强教学质量保
体系。

问题与对策

学校存在的问题包括加强专业内涵建设、深化教育教学改革等方面。学校对策和措施主要包括加强创新创业课程建设、健全师德师风长效机制等方面。
河北师范大学本科教学质量报告2022-2023.docx