提升教育质量，助力学院发展——江西建设职业技术学院面临挑战分析

1. 学院的人才培养质量提升

2018-2019 学年，江西建设职业技术学院在人才培养质量方面取得显著成效。学院内涵建设水平和综合办学实力得到较大提升，办学优势与特色逐步显现，人才培养质量稳步提高。根据数据，学院全日制在校生人数从9645人增加到1人，毕业生就业人数也有所增加，从3064人增加到3145人。

2. 面临的挑战

（一）教师队伍建设需要进一步加强问题：学院需要加大高水平专业领军人才引进力度，完善激励机制，打造一批高水平团队。数据显示，教师人数为13427人。
（二）深度校企合作的长效机制问题：学校需要进一步深入校企合作，完善长效机制。数据显示，学院在国（境）外设立的办学点数量为0个。

3. 学院的服务贡献

学院在服务贡献方面也取得了一定成绩。根据数据，技术服务到款额从50万元增加到0.00万元，纵向科研经费到款额从336.05万元减少到50.88万元。

4. 教育教学改革的推进

学院在教育教学改革方面也有所进展。通过"说专业"、"说课"竞赛等活动，校企深度合作，重构了基于工作过程的专业课程体系。数据显示，学院共申报了14个任务、13个项目，被列为省优质高等职业院校立项单位。

5. 学生发展与就业情况

学生的发展和就业情况也是学院关注的重点。根据数据，毕业生就业人数从3064人增加到3145人，其中留在当地就业人数为2550人。

6. 学院的管理与治理能力

学院在管理与治理能力现代化方面也有所提升。通过严格的日常教学管理和规范资产管理，学院确保教学秩序正常进行。数据显示，非学历培训服务人日从56.00增加到0.00。

7. 学院的国际合作与影响

学院在国际合作方面也有所努力。根据数据学院开发并被国（境）外采用的专业教学标准数为0个，开发并被国（境）外采用的课程标准数为0个。

8. 学院的服务贡献与社会影响

学院在服务贡献与社会影响方面也有所体现。根据数据，技术交易到款额为0.00万元，非学历培训服务人日为0.00。
以上数据和分析表明，江西建设职业技术学院在面临挑战的同时，也在不断努力提升教育质量，推动学院的发展。通过加强教师队伍建设、深化校企合作、推进教育教学改革等方面的努力，学院将迎来更好的发展前景。