2022-2023学年本科教学质量报告综述

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2022-2023学年本科教学质量报告中提到，学校共设有72个本科专业，其中包括土木工程、建筑环境与能源应用工程、化学工程与工艺、机械工程等。这些专业涵盖了多个领域，为学生提供了广泛的选择空间。

报告显示，本学年共有867名教师参与了本科生毕业设计的指导工作，平均每位教师指导学生人数为6.47人。师资力量雄厚，为学生提供了良好的教学支持。

根据报告数据，来自不同地区的学生数量?所差异。比如，来自江西省的学生人数最多，达到2396人，而来自港澳台地区的学生人数最少，仅有3人。

报告显示，应届本科生就业率为84.46%，初次就业率高达96.83%。其中，就业去向主要包括企业、事业单位、政府机构等，展示了学生就业的多样性。

学生在科研方面也取得了一定成就，参与教师主持的科研项目达到229项，发表学术论文110篇。这些成果反映了学校在科研培养方面的努力和成效。

报告中提到，学校新增教学科研仪器设备值达9639.58万元，生均图书达89.49册，电子图书数量高达2508661册。这些数字反映了学校在教学资源方面的投入和支持。

学生对学校的教学满意度高达%，英语四级通过率为76.8%，六级通过率为28.88%。用人单位对毕业生的满意度达到99.36%，体质测试达标率为97.95%，这些数据显示了学生和用人单位对学校教育质量的认可。

学校在稀土创新试验班、创新创业人才培养、课程教学改革等方面进行了探索和实践，为学校的特色发展奠定了基础。未来，学校将继续努力，解决教学管理、课程资源建设等方面的问题，不断提升教育质量。
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