辽宁金融职业学院教育教学模式与课程建设综述

辽宁金融职业学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2020）

1. 辽宁金融职业学院的教育教学模式

辽宁金融职业学院注重校企合作，以实际项目为基础，开发编写工学结合的特色教材推广应用。通过与企业紧密合作，构建了以校企合作为导向的教学模式，提升了人才培养质量。校企合作不仅加强了金融职业素质在人才培养中的力度，还促进了教师教育水平的整体提升。

2. 教师参与教材编写情况

根据报告数据，辽宁金融职业学院的教师积极参与教材编写。教师们与出版社合作出版教材，如经济数学、保险营销、金融技能与实训等，促进了教师教育水平的提升。这些教材的出版时间分布在2018年和2019年，共有23本教材由19名教师编写。

3. 校企合作的实施成果

辽宁金融职业学院通过校企合作实现了教育教学模式的改革和人才培养质量的提升。学校构建了适应市场需求的人才培养模式，形成了师资双向流动的机制，提升了专业培养水平，同时也增强了服务社会和产业的能力。报告中提到，学校的就业率和用人单位满意率有了明显提升。

4. 课程建设的重要性

辽宁金融职业学院重视课程建设，根据教育部的指导意见，组织制订了2019级人才培养方案，优化了扩招专业的人才培养方案。重构了公共基础课、专业基础课，加强了校企合作开发课程改革的长效机制。这些有助于提升学生的综合素质和就业竞争力。

5. 社会实践与学生发展

辽宁金融职业学院通过普惠金融·青?践行等暑期社会实践项目，促进学生的实践能力和社会责任感。学校设立了多个社团，如青年志愿者协会、音乐堂、大学生记者团等，提供丰富的社会实践和文化活动，有助于学生全面发展。

6. 国际交流与合作

辽宁金融职业学院积极开展国际交流，搭建交流研讨平台，促进国际合作与学术交流。报告中提到学校在国（境）外技能大赛获奖数量、国（境）外办学点数量等方面取得了一定成绩，展现了学校国际化发展的努力和成果。

7. 发展展望与挑战

在面临挑战的同时，辽宁金融职业学院展望未来发展。学校将继续加强教育教学改革，深化校企合作，提升课程建设水平，不断提高人才培养质量，为培养更多优秀金融人才做出更大贡献。
以上是对辽宁金融职业学院教育教学模式与课程设的综述，通过不断创新和改革，学校致力于培养更多适应社会需求的高素质金融人才。