内蒙古警察职业学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2022）：数字揭示教育发展之路

学生发展：生师比、双师素质专任教师比例、高级专业技术职务专任教师比例

内蒙古警察职业学院在2020年和2021年的生师比分别为13.06和15.77，双师素质专任教师比例分别为68.80%和66.67%，高级专业技术职务专任教师比例分别为40%和38.89。这些数字反映了学院在师资配置和教学质量方面的变化和发展趋势。

教学资源：生均校内实践教学工位数、生均教学科研仪器设备值、校园网主干最大带宽

学生反馈：全日制在校生人数、课堂育人满意度、学生社团参与度

学院2021级全日制在校生人数为991人，课堂育人满意度在不同调研中得分分别为96.84%和99.69%，学生社团参与度包括10个学生社团和217名学生参与各社团活动。这些数字反映了学生对学院教学和校园生活的满意度和参与度。

服务贡献：全日制在校生人数毕业生就业人数、纵向科研经费到款额

学院2021年全日制在校生人数为2358人，毕业生就业人数为516人，纵向科研经费到款额为47.3万元。这些数字展示了学院在学生就业科研服务方面的贡献和成效。

落实政策：年生均财政拨款水平、教职员工额定编制数、专任教师总数

学院2021年的年生均财政拨款水平为26000元，教职员工额定编制数为275人，专任教师总数为126人。这些数字揭示了学院在财政支持和师资队伍建设方面的政策落实情况。

内涵建设：加强专业建设、科技服务、实践教学条件

学院在内涵建设方面加强了专业建设，提供科技服务，改善实践教学条件。这些为学生提供了更好的教育环境和学习资源，促进了教育质量的提升。

面临的挑战与展望：办学层次急需提升、师资队伍建设有待进一步加强

学院在面临的挑战中，办学层次急需提升，师资队伍建设有待进一步加强。通过政策机遇的抓住和学科建设的优化，学院将迎来更好的发展和未来。
这篇文章通过内蒙古警察职业学院的年度报告数字数据，全面展示了学院在教学质量、师资队伍、学生发展等方面的情况和发展趋势。学院在不断提升教育质量、服务学生需求和面对挑战时的积极应对，展现了教育发展的坚实基础和未来展望。