宁波诺丁汉大学2022-23学年本科教学质量报告综述

学校概况

宁波诺丁汉大学在2022-23学年本科教学质量报告中展示了学校的基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、质量保障体系、学生学习效果、特色发展等方面的情况。报告中提到，学校共有53866.18万元的本科教学经费，其中45835.71万元用于本科教学改革与建设专项??学经费，而本科教学日常运行支出为8030.47万元。

基本情况

报告中指出，学校秉承以教学为中心，教学以学生为中心，学生以学习为中心的教学原则，推动课堂教学改革。学校致力于让学生学会学习、学会发现、学会创新，通过多元化的课堂教学模式和信息技术的深度融合，提升学生的学习体验。

师资与教学条件

宁波诺丁汉大学教学条件方面投入了3045.45万元用于新增教学科研仪器设备，总资产达31287.97万元。学校注重教学经费的投入，生均教学科研仪器设备值达4.28万元，为提升教学质量提供了有力支持。

教学建设与改革

学校通过课堂教学改革、课程建设和教学方法改革，打造了多元化的教学模式，如小班化教学、辩证性思维引导、讨论式学习等。此外，学校还推进信息技术在教育教学中的深度融合，建设多元化的混合式教学平台，不断创新教学模式和学习体验。

质量保障体系

宁波诺丁汉大学接受英国高等教育质量保障署QAA的质量评估，同时符合中国教育行政部门对高校办学的各项要求。学校致力于提高教学质量和办学效益，不断完善质量保障体系，确保教育质量达到国际一流水准。

学生学习效果

报告中提到，学校在教学质量监控体系和学生学习体验方面取得了显著成效，毕业生情况良好，学生满意度高。学校不断优化课程设置和教学方法，帮助学生提升学习效果，培养具有创新能力和全球视野的人才。

特色发展

宁波诺丁汉大学在党建与思政、校园文化建设等方面形成了独特的特色发展模式，培养具有责任感的国际化人才。校不断探索创新创业教育，推动产教融合，助力学生全面发展。

需要改进和完善的主要方面

报告指出，学校将持续提升办学水平，深化课程改革，加快特色学科和专业建设，推进科教融合、产教融合的人才培养和课程体系。学校将重点聚焦完善教学科研型大学建设，不断提升科研综合实力，吸引汇聚拔尖人才，深化国际交流合作，打造国际?内涵。
这篇文章综述了宁波诺丁汉大学2022-23学年本科教学质量报告中的关键内容，涵盖了学校的基本情况、教学建设与改革、师资与教学条件、质量保障体系、学生学习效果、特色发展以及需要改进和完善的主要方面。学校在不断探索创新的教育模式和提升教学质量方面取得了显著成效，为培养具有全球视野的优秀人才做出了积极努力。