山东财经大学本科教学质量报告2022-2023年度综述

山东财经大学本科教学质量概况

山东财经大学2022-2023学年本科教学质量报告中提到，学校共有60个本科专业，其中国家级一流本科专业建设点29个，省级一流本科专业建设点20个。这显示了学校在本科教育质量上的显著成效。

本科教学质量改进措施

针对存在问题，学校积极部署，坚持立德树人，将专业优化调整和培养方案修订作为着力点。通过持续贯彻"思政教育+专业教育+创新创业教育"原则，努力提升人才自主培养质量。

师资队伍建设与教学条件

学校师资队伍数量及结构得到关注，本科生主讲教师及教授承担本科课程情况也备受关注。教学条件方面，学校加强教学经费投入，提升教学设施水平，为学质量提供有力支持。

教学建设与改革

在课程建设方面，学校不断优化专业课程内容，推动交叉融合，打造新财经特色。同时，通过实践教学和创新创业教育改革，培??学生的实践能力和创新思维。

专业培养能力

学校致力于立德树人，强调专业课程体系建设和实践教学的重要性。通过教学条件的提升和学风管理的加强，全面提升人才培养总体水平。

质量保障体系

学校高度重视人才培养中心地位，建立完善的教学质量保障体系。通过多个环节、多个层次、多重保障和多方参与，实现教学质量的长效机制。

学生发展

学校注重学生指导与服务，推进学生全面发展。学生学习效果方面，毕业率及学位授予率持续提高，体现了学校对学生发展的关注和支持。

特发展

学校聚焦时代之问，构建新财经四大体系。通过聚焦区域战略发展、人才培养、交叉融合和高质量发展，推动学校特色发展，助力学校在新时代教育中的发展。
这篇??综述了山东财经大学2022-2023学年本科教学质量报告中的关键内容，涵盖了学校在教学质量、师资队伍、教学条件、教学建设、专业培养、质量保障、学生发展和特色发展等方面的重要和成效。