山东圣翰财贸职业学院教学质量与发展综述

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山东圣翰财贸职业学院在2022年共有645人获得符合专业面向的职业资格证书，这反映了学校对学生技能培养的重视。此举有助于提高学生的专业获得感，促进学生就业能力的提升。

学校在教学方法改革方面推进了两个对接，强化能力培养。其中，A类纯理论课占33.91%，B类实践加理论课占53.88%，C类纯实践课占12.20%。这种课程设置有助于学生全面发展，提高综合能力。

学校在教材建设方面稳步推进，教师们编写了多部教材，其中包括智慧化税费申报与管理、管理学基础等。这些教材的质量将直接影响教学效果和学生学习成果。

学校通过引入300门在线精品课程和自有教师积极开展线上课程教学资源建设工作，已经在平台完成建课513门。这种数字化教学资源的丰富将为学生提供更多学习选择和便利。

学校的教师队伍结构日趋合理，校内专任教师456人，校外兼课教师136人。其中，具有硕士及以上学位的教师占51.75%，具有中级及以上专业技术职务的教师占56.14%。这些?反映了学校教师队伍的专业化和结构合理化。

学校在国际合作方面积极加强，与国外大学进行线上会议交流，为教职工学历提升和学生赴国外深造提供机会。这种国际化合作有助于提升学校的教学水平和国际影响力。

学校在服务行业企业、地方发展、乡村振兴等方面积极贡献，为社会培训和服务做出努力。这种服务贡献有助于学校与社会的深度融合，促进地方经济发展和社会进步。

学校在学校治理、创新管理、质量保证体系建设等方面不断完善，构建质监测与评价体系，加强内部质量诊断与改进。这些政策落实有助于提高学校的管理水平和教学质量。
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