山东特殊教育职业学院：服务学生与服务社会的双重使命

学生发展：立德树人

山东特殊教育职业学院在2020年共有132名专任教师，生师比为7.60。学院注重立德树人，通过教书育人、文化育人和资助育人等方式，致力于培养学生的综合素质和职业技能。在招生方面，学院初次就业率高达79.43%，毕业三年职位晋升比例为11.76%。

教学改革：信息化教学资源建设

学院的智慧校园建设已经试运行，校园网覆盖率达到80%以上，网络信息总点数约为800。在教学计划内，共有494门课程，其中线上开设课程数为
门，线上课程课均学生数为226人。学院不断优化教学资源，以适应信息化时代的教学需求。

服务贡献：开展科研创新

学院在2020年获批山东省教科研课题共计9项，其中包括教育科学规划课题和职业教育教学改革项目。技术服务到款额为10.20万元，纵向科研经费到款额为15.80万元。学院积极开展科研创新，为残疾人事业和特殊教育领域做出贡献。

国际合作：努力争取国际接轨

学院以"一带一路"国家战略规划为核心，致力于与国际接轨。通过与发达国家、国际教育组织及跨国企业开展交流与合作，引进国际先进的职业标准和教育资源。学院的国际化交流与合作水平正在不断提升。

面临挑战：人才培养与教师队伍建设

学院面临人才培养与区域产业需求切合度不足的挑战。为此，学院正在深化人才培养模式改革，推动校企联合培养和现代学徒制探索。同时，学院也在努力壮大"双师型"教师队伍，提高教师素质和专业技术水平。

服务地方发展：培养人才??经济需求

学院紧密围绕区域经济人才需求，不断调整优化专业设置与结构。通过搭建系统培养技术技能人才的专业架构，学院基本满足了区域经济及特殊教育行业对不同人才的需求。企业提供的校内实践教学设备值为0万元，年生均校外实训基地实习时间为1024人时。

优化办学条件：提升教学设备和教师素质

学院生均教学科研仪器设备值为58301.02元/生，年生均财政拨款水平为36472.19元。学院致力于提升办学条件，包括教学及辅助、行政办公用房面积、校内实践教学工位数等方面的改善。同时，学院也在不断提高双师素质专任教师比例和高级专业技术职务专任教师比例。
以上是关于山东特殊教育职业学院2020年度报告的综合分析。学院在服务学生、开展科研创新、国际合作等方面取得了积极成果同时也面临着人才培养、教师队伍建设等挑战。学院将继续努力，为学生和社会做出更大贡献。
山东特殊教育职业学院2020年度报告SEO文章