山东外贸职业学院：数字化教学资源建设与未来发展

1. 学生发展质量

山东外贸职业学院（13010）在2022年拥有10562名全日制在校生，其中1839名毕业生业。其中，A类留在当地就业人数为1408人，C类到中小微企业等基层就业人数为1475人。学院在横向技术服务方面到款额为137.25万元，产生的经济效益为286.30万元。纵向科研经费到款额为11.72万元。非学历培训项目数为83项，非学历培训学时为5483.00个，到账经费为1499.95万元。

2. 教育教学质量

学院严格落实教材编审要求，2022年立项双元教材共19本。数字化教学资源建设方面，学院打造了商务英语专业国家级教学资源库、国际经济与贸易高水平专业群资源库，为教师、学生、企业员工和社会学习者提供个性化、便利化、样化的服务。

3. 国际合作质量

学院在合作办学质量方面表现突出，助力“一带一路”建设质量，提升学生国际化素养质量。学院的国际影响表现在合作办学质量、开发标准质量等方面。

4. 服务贡献质量

学院在服务行业企业、服务地方发展、服务乡村振兴等方面做出了贡献。培训成功助力企业开启转型之路，以大赛促合作推动区域跨境电商发展等案例展示了学院在服务贡献方面的实际行动。

5. 在线精品课程数

学院提供了94门在线精品课程，总学时为10454个。其中，国家级在线精品课程数量为1门，
级为18门，校级为57门。这些数字反映了学院在线教育资源的丰富程度。

6. 编写教材数

学院共编写了43本教材，其中包括国家规划教材1本，校企合作编写教材14本，新形态教材5本。这些教材的编写反映了学院在教学质量提升方面的努力。

7. 互联网出口带宽

学院的互联网出口带宽为5000.00Mbps，校园网主干最大带宽为10240.00Mbps。这些数字体现了学院在信息化建设方面的投入和发展水平。

8. 生均校内实践教学工位数

学院的生均校内实践教学工位数为0.64个/生，生均教学科研仪器设备值为9241.29元/生。这些数据反映了学院为学生提供实践教学和科研设备支持的情况。
通过以上8个维度的数据和分析，可以看出山东外贸职业学院在数字化教学资源建设、国际合作、服务贡以及在线教育等方面取得了显著成绩，为学生的发展和未来就业提供了有力支持。随着数字化教育的不断深入，学院将继续致力于提升教学质量，拓展国际合作，促进服务贡献，为培养更多优秀人才做出更大贡献。