商丘师范学院高质量发展战略探析

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商丘师范学院在高质量发展战略中，坚持以人才为核心，实施“人才强校”战略。学校通过实施高层
人才分类引进政策，引入A、B、C三类博士人才，并根据绩效考核结果核算博士工作津贴。校内采取多种形式联系有意向的博士，推进优秀博士精准招聘。此举有助于提供强劲动力，推动学校高质量发展。

学校在专业培养能力方面也取得显著成绩。以数据科学与大数据技术专业为例，该专业实行了36.0学分的实践学分，实验教学占比达34.71%，并且当年接收学生数为112人。这些数字反映了学校在专业培养方面的努力和成果。

学生学习效果是衡量学校教育质量的重要指标之一。根据调查数据显示，用人单位对商丘师范学院2023届本科毕业生的总体满意度高达96.97%，其中50.41%的用人单位表示“很满意”，35.81%表示“满意”。这表明学校毕业生在职业道德、专业知识、技能等方面得到了用人单位的认可。

商丘师范学院在教学建设与改革方面也取得了积极进展。学校成立了教材建设领导小组，推动教材建设工作。教师们共同出版了17部教材专著，为提高教学质量做出了贡献。此举有助于激发教师的教学热情，提升教学水平。

商丘师范学院在特色发展方面着力于文旅创融合和新型城镇化、乡村振兴战略。学校通过打造文化产品、开发文创产品等，促进文化传承与创新。同时，学校积极参与乡村振兴规划，成立乡村振兴研究院，为地方经济社会发展提供智力支持。

用人单位对商丘师范学院毕业生的评价是学校教育质量的重要反馈。根据调查数据，96.97%的用人单位对学校毕业生表示满意，其中50.41%表示“很满意”。这些数字充分体现了学校毕业生的就业竞争力和受欢迎程度。

商丘师范学院的教师队伍也备受关注。以环境设计专业为例，学校拥有16名专业教师和23名双师型教师，高级职称教师数为2人。这些数字反映了学校在教师专业能力培养方面的努力和成果。

学校学生在学科竞赛中取得了显著成??。据统计，学校学生获得了1356项学科竞赛奖项，其中国家级达289项，省部级达1067项。这些成绩充分展现了学校学生的学习实力和竞赛实力。
以上数据和分析充分展现了商丘师范学院在高质量发展方面的努力和成就，为学校未来的发展指明了方向。