1. 求职过程分析

根据文档中的数据显示,不同专业的毕业生在求职过程中面临着不同的挑战。以软件技术专业为例
该专业的毕业生就业率较高,就业质量也相对较好,但仍有一部分毕业生选择创业或升学。而在建筑智能化工程技术专业中,毕业生更倾向于就业而非创业或升学。

2. 就业服务工作情况分析

根据文档中的数据,不同专业的毕业生在就业服务方面的需求也存在差异。以环境评价与咨询服务专业为例,该专业的毕业生对就业服务的满意度较高,而在建设工程监理专业中,毕业生对就业服务的需求更为迫切。

3. 创新创业教育情况分析

文档中显示,部分专业的毕业生更倾向于创新创业。例如,建筑智能化工程技术专业的毕生中有较高比例选择创业,而在软件技术专业中,毕业生更多选择就业而非创业。

4. 促进毕业生就业的政策措施分析

根据文档数据,不同专业的毕业生在政策措施方面的反馈也存在差异。例如,建筑智能化工程技术专业的毕业生对政策措施的满意度较高,而在软件技术专业中,毕业生对政策措施的认可度较低。

5. 毕业生升学情况分析

文档中显示,部分专业的毕业生更倾向于继续深造。以计算机应用技术专业为例,该专业的毕业生中有较高比例选择升学,而在建筑智能化工程技术专业中,毕业生更多选择就业而非升学。

6. 毕业生创业情况分析

根据文档数据,部分专业的毕业生更倾向于创业。例如,物联网应用技术专业的毕业生中有较高比例选择创业,而在工业机器人技术专业中,毕业生更多选择就业而非创业。

7. 职业资格证书获得情况分析

文档中显示,不同专业的毕业生在职业资格证书获得方面存在差异。以建筑智能化工程技术专业为例,该专业的毕业生中有较高比例获得职业资格证书,而在软件技术专业中,毕业生获得职业资格证书的比例较低。

8. 基层项目情况分析

根据文档数据,不同专业的毕业生参与基层项目的情况也存在差异。以环境评价与咨询服务专业为例,该专业的毕业生参与基层项目的比例较高,而在软件技术专业中,毕业生参与基层项目的比例较低。
以上分析显示,不同专业的毕业生在就业、创业、升学等方面存在着差异,针对这些差异性,学校可以通过调整教学内容、加强就业服务等方面进行改进,以更好地满足毕业生的需求。

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