天津大学2022-2023学年本科教学质量报告综述

1. 天津大学教育质量管理体系建设

天津大学在2022-2023学年持续加强教育质量管理体系建设，通过“??质行动”项目，结合现代质量管理理念和ISO9000质量管理体系方法，打造闭环的质量管理体系。其中，学校共选聘1583名师德师风高尚、业务水平过硬的专业教师担任本科生师友导师，其中86%具有副高级及以上职称，74%为中共党员。

2. 学校教学设备及其应用情况

天津大学通过“3i”体系，提出了三套实施方案，包括“天津大学领航计划”、“课程质量升工程”和“教材高质量建设行动”，以提升教学质量。这些方案深入发掘专业、课程、教材、教师、技术五项教学基本要素的内在联系，共同支撑形成“天津大学本科拔尖创新人才培养3i体系”。

3. 天津大学学风建设

学校开展优秀作业、笔记和实验报告征集与评选活动，从数百份作品中遴选出百余份优秀作业，推动学生学习质量的提升。此外，学校还开设通识教育课程，授课学生达288人，推动学生全面发展。

4. 天津大学劳动教育实践活动

学校持续丰富劳动教育实践活动，集中举办学生社区劳实践、作物种植体验等活动，共形成95项劳动教育活动清单，创历史新高。此举有助于培养学生的劳动精神和创造力。

5. 天津大学师友计划

学校推行本科生导师制，为新入学本科生配备师友导师，构建起辅导员、班主任、师友导师协同配合的本科生思政工作队伍。共选聘1583名师德师风高尚的专业教师担任本科生师友导师。

6. 天津大学创新创业教育

学校打造创新创业课程群，探索全新教学模式。通过“海棠金种子”创投基金支持，推动学生创新创业项目的发展，共有4个项目获得支持，3个项目签订投意向书。

7. 天津大学教育信息化建设

学校建成统一认证、统一通讯等公共支撑平台，上线“融合门户”“一网通办”平台，提供一屏多端的数字化服务。平台累计上线85项服务流程，提升师生的工作效率和服务质量。

8. 天津大学图书馆文化建设

图书馆举办线上线下的主题书展、阅读推广活动78期，推动阅读育人。开设通识教育课程，授课学生达288人。同时，图书馆举办信息素养讲座64场，开设信息素养选修课，授课学生2000余人。
以上是天津大学2022-2023学年本科教学质量报告的综述，涵盖了学校在教育质量、教学设备应用、学风建设、劳动教育、师友计划、创新创业教育、教育信息化建设和图书馆文化建设等方面的重要和成果。