天津师范大学本科教学质量报告综述

1. 人才培养目标与专业设置

天津师范大学在本科教育中，以强师提质为主题，坚持本科教学的核心地位。学
设立了多个专业，其中计算机科学与技术(师范)、网络工程、物联网工程等专业在毕业率、学位授予率、去向落实率等方面表现突出。例如，数据科学与大数据技术专业的毕业率为19%，环境科学专业的学位授予率为22%，信息管理与信息系统专业的去向落实率为25%。

2. 师资队伍与教学条件

学校的师资队伍雄厚，教学经费投入充足。教师荣获多项教学成果奖，其中有2项特等奖、4项一等奖、8项二等奖。教学用房、设备先进，图书馆拥有大量纸质图书和电子资源，每天接待读者超过7000人次。

3. 教学建设与改革

学校积极推进课程思政建设，优化专业结构布局，加强优质课程建设。教学研究活力旺盛，教学建设成果屡创佳绩。学校严把教材编选关口，教材建设管理全面加强，确保教材质量。

4. 专业培养能力

学校注重培养学生的专业能力，不同专业的学生在毕业率、学位授予率等方面表现出色。例如，小学教育(语文)(师范)专业的毕业率为18%，体育教育(师范)专业的学位授予率为32%。

5. 质量保障体系

学校将人才培养中心地位落实到教学工作中，建立了完善的教学质量保障体系。领导班子高度重视本科教学，定期了解基层教学单位工作情况，严格落实领导听课制度。教学质量保障体系建设不断完善，确保教学质量稳步提升。

6. 学生就业情况

学校毕业生就业情况良好，各专业学生就业率较高。例如，汉语国际教育(师范)专业的就业率为23%，新闻学专业的就业率为35%。学生学习满意度普遍较高，用人单位对毕业生满意度也较高。

7. 学生竞成果

学校积极推动学生参与各类竞赛活动，取得丰硕成果。本学年共有1709人次获得省部级以上各类竞赛奖励，其中获国家级奖项的有547人次。学校举办的各类竞赛活动受到好评，获评优秀组织单位。

8. 学校特色发展与问题解决

学校在教学质量保障体系建设、学生就业情况、学生竞赛成果等方面取得显著成绩，但也面临一些问题需要解决。学校将继续深化双创育人理念，加强双创人才培养，努力解决存在的问题，不断提升教学质量。
通过以上维度的分析，可以看出天津师范大学在本科教学质量方面取得了显著成绩，不仅在专业设置和师资队伍建设上有所突出，还在教学建设、学生就业和竞赛成果等方面表现优异。学校在质量保障体系建设和问题解决上也展现出积极的态度和努力。希望未来学校能够继续
持良好的发展势头，不断提升教学质量，为学生提供更优质的教育服务。
天津师范大学本科教学质量报告SEO分析文章