1. 求职就业难度的增加
根据2022届毕业生就业质量年度报告显示,与之前相比,求职就业难度有所增加。数据显示,信息获取、求职/实习/面试进程等方面的困难程度分别为6.18%、35.39%、8.43%。
2. 专业相关领域就业岗位减少
报告指出,2022届毕业生在专业相关领域就业岗位减少的情况较为严重,达到47.41%,相比之前的39.18%有所增加。
3. 自身就业预期变化
有46.95%的毕业生表示自身就业预期发生了变化,包括地点、行业、单位属性等方面的变化,这一比例较之前的40.04%有所增加。
4. 自身对专业就业前景信心减弱
数据显示,有44.49%的毕业生对专业就业前景的??心减弱,这一比例较之前的38.18%有所增加。
5. 自身择业期待降低
报告显示,43.89%的毕业生表示自身择业期待(薪资或岗位发展)有所降低,相比之前的40.11%有所增加。
6. 自身求职就业意愿降低
有38.24%的毕业生表示自身求职就业意愿降低,这一比例较之前的38.78%有所下降,但仍然占据较大比例。
7. ?职难点与原因
报告指出,疫情影响导致求职进度延期,合适的就业岗位太少,实习/实践经验缺乏等因素成为毕业生求职的难点。
8. 就业满意度与发展趋势毕业生对工作环境和氛围、工作内容、工作薪酬和福利保障、工作强度等方面的满意度分别为93.46%、92.85%、89.50%、86.76%,显示出就业满意度整体较高。
综上所述,2022届毕业生就业面临一定的挑战,但也有一些积极的发展趋势。学校和社会应共同努力,为毕业生提供更多的就业机会和支持,促进其顺利就业和职业发展。