西安海棠职业学院：高等职业教育质量年度报告综述

高等职业教育人才培养质量年度报告（2022）·西安海棠职业学院

一、办学条件与成果

西安海棠职业学院在2020年和2021年的生师比分别为16.17和16.65，校园网主干最大带宽从1024Mbps提升至3000Mbps。校园信息化建设方面，完成了统一身份认证、统一信息门户、数据中心等基础平台建设，共完成17个业务系统的建设。

二、学生成长与发展

学校在招生方面有所波动，2020年全日制在校生人数为7222人，2021年略有下降至7198人。毕业生就方面，2020年毕业生就业人数为1818人，2021年略有增加至1864人。

三、教育教学改革

学校在教育教学改革方面积极探索，优化专业结构、打造特色专业、深化职改革等。课程建设方面，学校不断完善教材建设步伐，推出了纸数融合活页式教材，如面部护理技术等。

四、政策保障

学校得到政府支持，年生均财政拨款水平从2942.29元提升至2809.49元。制度保障方面，学校修订和完善了200余项制度，提高内部治理能力，建立了现代大学制度体系。

五、国际交流与合作

学校在国际交流与合作方面还有待加强，2020年和2021年全日制国（境）外留学生人数均为0人。需要进一步开展国际合作科研平台建设，提升国际影响力。

六、社会服务贡献

学积极参与社会服务，如"抗洪救灾，海棠人"等活动。在服务贡献方面，学校提供了非学历培训项目，专利申请数量为0项。

七、抗击疫情

学校成立疫情防控领导小组，加强师生疫情防控宣传，全面开展新冠疫苗接种工作。在抗击疫情方面取得了一定成效。

八、面临机遇挑战

学校面临发展新机遇，但也存在问题和困难。在高职扩招方面，学校需要应对生源减少、融资渠道狭窄等挑战，以保证学校持续发展。
以上是西安海棠职业学院2022年的高等职业教育人才培养质量年度报告的综述。学校在办学条件、学生成长、教育教学改革、政策保障、国际交流、社会服务、抗击疫情和面临机遇挑战等方面都取得了一定成绩，但也面临着一些挑战和问题，需要进一步努力和改进。