西北大学教育教学质量提升综述

1. 西北大学教学质量管理体系

西北大学一直致力于提升教育教学质量，通过建立完善的教学质量管理体系，确保人才培质量。根据数据显示，学校共有3400余名学生参加在线课程学习，其中有92.3%的教授主讲本科课程，占课程总门次数的23.81%。

2. 本科毕业论文（设计）工作

学校积极推进本科毕业论文（设计）工作，加强关键环节管理，确保选题具有一定理论意义或实用价值。通过"知网"和"维普"两套检测系统，对全校本科毕业论文（设计）实施全覆盖检测，确保质量。

3. 创新创业教育工作

西北大学积极推进创新创业教育工作，修订相关管理办法，出台指导意见，开设必修课程劳动通论，并组织各项创新创业项目。数据显示??共建设大学生创新创业训练计划项目672项、省级项目572项、国家级项目186项。

4. 实践教学管理

学校加强本科教学实习管理工作，组织院系开展本科教学实习200余项，并启用教育部"全国大学生实习公共服务平台"。数据显示，已向平台报送近4800条教学实习数据。

5. 专业培养能力提升

学校制定人才培养方案，注重培养具有人文情怀、社会责任、创新能力和国际视野的高素质人才。数据显示，生物工程专业通过教育部工程教育认证，城乡规划专业本科教育评估合格有效期为6年。

6. 学生学习效果评估

学
持续推进学风建设，激发学生内生动力，引导学生践行优良学风。数据显示，学生体育测试合格率为91.86%，用人单位对毕业生整体满意度较高。

7. 质量保障体系建设

学校建立完善的质量保障体系，注重教学质量监控顶层设计，完善质量评价标准。数据显示，学校共有24个省级实验教学中心，其中有国家级和省级实验教学中心。

8. 教学改革与数字化教育

学校推进教学改革，转变传统教学模式为互动式、探究式教学，开展多门MOOC课程，实施智慧教育平台国家级试点任务。数据显示，有100余门MOOC课程上线运行，其中70门程上线国家高等教育智慧平台。
以上是西北大学教育教学质量提升的综述，通过不断改进管理体系、加强实践教学、推进创新创业教育、提升专业培养能力、评估学生学习效果、建设量保障体系、推动教学改革与数字化教育，学校致力于培养高素质人才，为国家和地方区域经济社会发展服务。
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