长春东方职业学院：高等职业教育质量年度报告综述

学校基本情况概述

长春东方职业学院坚持人才兴校方略，致力于加强师资队伍建设，培养高水??专业带头人和"双师型"优秀教师。学校不断优化人才引进机制，调试专业人才培养方案，探索校企合作、产教融合的人才培养途径，以及现代学徒制教学改革。学校努力提高为业服务的能力，创新校企合作体制机制，突出专业特色，为区域经济社会发展培养技术技能人才。

办学基本信息

在2019年，长春东方职业学院的就业率为87.83%，毕业三年职位晋升比例为40.39%。学校在校生人数持续增长，2019年全日制在校生人数达到5467人，其中就业人数为1081人。学校致力于提高教师与学生比例，不断优化教学条件和基础设施建设。

教育教学改革与建设

长春东方职业学院注重教育教学改革，不断探索新的教学方法和实践教学模式。学校积极推进课程建设，修订课程标准，提高教学质量通过建立健全的内部质量保障体系，学校实现了教学全面质量管理，不断提升教育教学水平。

人才培养质量与学生发展

学校致力于培养高素质应用型人才，推动校企合作，促进学生实习和社会贡献。长春东方职业学院重视学生素质发展，通过学生社团活动和志愿者服务，促进学生全面发展。

服务区域经济社会发展与贡献

学校围绕吉林省培育医药健康新兴支柱产业战略，开展人才和智力服务。通过校企合作，学校为行业和企业发展提供人才和智力支持，同时服务民生和弱势群体，为区域经济社会发展做出贡献。

政策保障

长春东方职业学院建立健全的内部质量保障体系，完善组织架构，明确职责任务。学校注重党建工作，持续诊断与改进工作，努力提升教育教学质量。

面临战

学校在发展中面临领军性教师不足、生源质量参差不齐等挑战。学校将通过总结经验、克服困难，抓住机遇，科学规划，努力建设特色鲜明的现代高等职业院校。

附表数据提及

根据学校的年度报告数据，2019年学校的就业率为87.83%，毕业三年职位晋升比例为40.39%。全日制在校生人数为5467人，其中就业人数为1081人。学校的生师比为15.74，双师素质专任教师比例为31.2%。
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