畲汉同心：春泥美育赋能非遗传承

1. 畲乡高桥村的美育行动

畲乡高桥村通过"春泥美育行动"，以乡村文化礼堂为平台，利用美育优势，助力非遗传承和服务留守儿童。这一行动的目标是通过美育活动，让畲族文化得以传承，同时为当地儿童提供更多的教育资源和关爱。

2. 特色的落实

为了有效推动这一公益行动，学校采取了一系列特色。其中包括凝聚合力形成"三位一体"金字塔团队，进行云调研和现场调研，构建畲族非遗美育课程，以及举办成果展示等活动。这些的实施为美育行的顺利开展提供了有力支持。

3. 美育课程的构建

在美育行动中，学校以构建畲族非遗美育课程为实践主体。通过融入畲族的图腾、文字、饰品等元素，形成了多样化的课程，如畲汉同偕、畲字成树等。这些课程不仅注重技艺的传承，更强调"立德树人以美化人"的教育理念，通过多种造型手段推进学生的美育教育。

4. 成果展??与非遗传承

通过举办春泥美育作品展和其他活动，成功地展示了非遗价值，吸引了村民和游客的关注。这些作品不仅成为村民消暑的打卡点，也为畲乡的美育教育树立了榜样。同时，课程实施报告成为地方小学的美育教材蓝本，为非遗传承提供了新的路径。

5. 媒体报道与社会影响

春泥美育行动受到学习强国、浙江新闻、今日头条等多家媒体，为该行动增添了社会影响力。师生们致力于打造可区域推广的范本，将美育种子播撒在留守儿童的心田，为乡村美育的探索开辟了新的道路。

6. 挑战与改进

在美育行动中，学校也面临着一些挑战。其中包括标志性成果尚未取得重大突破、产教融合不够深入以及内部治理体系不够完善等问题。为了更好地推动美育事业，学校需要不断改进内部体系，加深产教融合，努力取得更多突破性成果。
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