高等艺术职业教育的历史与背景
高等艺术职业教育的发展始终依托"文化建设"和"教育现代化"双重背景。党的十九届五中全会提出要繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力。在这一背景下，高等艺术职业教育承担着培养高素质高技能艺术人才的重要使命。学校"双高"建设与特色发展
浙江艺术职业学院作为全国唯一一所入选"中国特色高水平高职学校和专业建设计划"的合性高职艺术院校，在"双高"建设方面取得了显著成绩。学校须凝聚共识，形成合力，确保以更高站位、更高视野、更高质量推进"双高"建设，打造高职艺术教育品牌特色。产教深度融合与人才培养机制
建设产教深度融合高素质技能型艺术专门人才培养体制机制是当前的重要任务。通过创新人才培养机制，学校可以进一步破解在整合办学资源、进产教深度融合等方面的改革难题，全面提升办学水平。教学信息化与国际化发展
提升教学信息化水平和国际化是学校发展的重要方向。学校将加大艺术教育对外开放，引进国际先进的职业标准、专业课程标准、数字化教育资源，拓展艺术教育合作办学，多层次扩大对外人文交流，努力实现艺术人才培养国际化。学生就业与毕业生去向
学校高度重视毕业生的就业工作，实现毕业生的充分就业和高质量就业是工作重心。近三届毕业生规模逐年扩大，毕业去向落实率始终保持在较高水平，就业状况良好，符合学校的培养定位。师德教育与人才引进
学校加强师德教育引领，实施师德师风网格化管理，以提升师德师风建设工作水平。同时，学校积极引进高端专业艺术人才，完善人才引进办法，提升专业综合实力与核心竞争力。志愿服务与基层文艺工作者培养
学校开展多样化的志愿服务项目，积极参与社区服务和社会实践工作。此外，学校以构建扎根基层为导向的文化人才队伍培养体系作为文化扶贫的关键，定向培养基层文化工作者，助力地方经济和社会发展。以上是浙江艺术职业学院高等职业教育质量年度报告（2021）的一些关键内容。
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