深度解读2022-2023学年本科教学质量报告

1. 本科教育基本情况

2022-2023学年本科教学质量报告中提到，学校本科人才培养目标着眼于服务面向，专业设置及在校学生情况得到了详细说明。根据报告数据，应届本科生毕业率为95.84%，学位授予率为95.53%，体质测试达标率为91.44%，学生学习满意度高达99.30%。

2. 师资与教学条件

学校在师资队伍、教学经费投入、教学用房等方面都有所投入。报告显示，主讲本科课程的教授占教授总数的比例为55.56%，实践教学及实习实训基地共有124个，用型能力培养得到了重视。

3. 教学建设与改革

学校在教学改革与研究方面也有所突破，特别是在毕业论文设计方面。报告中提到，2023届应届生中有4161人，其中有1362人是专升本生。毕业论文设计方面，39名学生未通过，通过率为99.06%。

4. 专业培养能力

学校在专业培养能力方面也有所突出。报告中列出了各专业的毕业率和授位率数据，如资产评估专业的毕业率为96.30%，授位率也为96.30%。这些数据反映了学校在培养学生方面的成果。

5. 质量保障体系

学校在质量保障体系方面也有
建设。报告中提到了教学质量监控体系的建立，以及教学质量评估各项工作的展开。这些工作为学校提供了基础支撑，以便更好地推动教育教学改革。

6. 学生学习效果

学校对学生学习效果进行了评估。报告中提到，学生学习满意度高达99.30%，用人单位对毕业生满意度更是达到100%。这些数据反映了学校在培养学生方面的成果和社会认可度。

7. 特色发展

学校在特色发展方面也有所突出。报告中提到了数智化助力传统财经专业改造、深化产教融合人才培养新模式等。这些为学校的发展带来了新机遇和挑战。

8. 需要解决的问题及措施

最后，报告中也提到了需要解决的问题及相应的措施。数字化转型推进力度不够、教师应用型能力培养不足等问题都需要学校进一步力。报告中列出了相应的解决措施，为学校未来的发展指明了方向。
以上是对2022-2023学年本科教学质量报告的深度解读，通过数据和具体的分析，展现了学校在教学质量和学?培养方面的努力和成果。