一、学校概况与发展历程

安徽工程大学,一所具有深厚历史积淀的学府,始建于1935年,经历多次名与发展,至2010年定名为安徽工程大学。学校以工科为主,涵盖工、理、文、管、经、法、艺等多个学科门类,拥有14个教学院部和66个本科专业。2016年,本科教学评估中获优秀等级,显示出学校在教育教学方面的卓越表现。

二、毕业生基本情况

2016年,安徽工程大学共有4919名毕业生,其中本科生4683人,占95.20%,研究生236人,占4.80%。毕业生主要分布在生物与化学工程学院、电气工程学院等,显示学校学科发展的多样性。

三、就业率及毕业去向

该年度,毕业生的总体就业率为94.92%,其中本科生就业率为95.07%,研究生就业率为91.95%。大部分毕业生选择进入职场工作,占80.93%,其次是选择继续深造,占12.73%。

四、就业地区与单位分布

毕业生就业地区以安徽省为主,占55.08%,其次是江苏省、浙江省和上海市,这与学校地理位置及区域经济发展有关。在就业单位性质方面,毕业生主要流向民营企业,占81.70%,其次是国有企业三资企业。

五、行业与职业分布

毕业生进入的主要行业包括制造业、信息传输、软件和信息技术服务业等,其中制造业占比最大,达29.76%。这反映了学校工科教育的强势及对实际工业需求的响应。

六、薪酬水平与工作满意度

本科毕业生的平均月薪为3961.24元,研究生为5193.07元。毕业生对工作的满意度较高,特别是在工作内?和职业发展前景方面,满意度分别达到87.75%和86.95%。

七、专业相关度与职业期待吻合度

毕业生的工作与所学专业的相关度为74.43%,其中“很相关”和“比较相关”的比例较高。同时,工作与职业期待的吻合度为82.82%,表明大多数毕业生能够找到与其期望相符的工作。

八、创业情况

2016年,有40名本科毕业生选择自主创业,占0.81%。这些创业者主要集中在批发和零售业以及信息传输、软件和信息技术服务业,反映出年轻毕业生对新兴行业的偏好及创新精神。
通过这份详尽的年度报告,我们不仅能够看到安徽工 大学毕业生的就业质量和就业趋势,还能深入了解学校教育质量和学生发展情况。这对学校的持续改进和学生的职业规划都具有重要的指导意义。

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