一、本科教育基本情况
人才培养目标
荆楚理工学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指，坚持立足地方，产教融合，科教融汇，协同育人，坚持创新发展、优势发展、特色发展、协调发展、开放发展，围绕"办什么样的学校""培养什么样的人才""走什么样的发展道路"等重大核心问题，明晰确立了"一型两性"（应用型、地方性、开放性）的基本办学定位，积极建设特色鲜明的高水平应用型本科院校。学校以人才培养为中心，强化人才培养中心地位，突出本科教育主体地位，大力加强本科意识、质量意识和规范意识，落实立德树人根本任务，努力培养具有良好的思想政治素质和人文素养、扎实的学科专业基础、较强的创新创业精神和实践能力的应用型高级专门人才。总体目标定位：特色鲜明的高水平应用型大学学校类型定位：地方性应用型本科院校。学科专业设置情况
学校现有本科专业45个，涵盖8个学科门类。其中，工学专业20个占44.44%、理学专业5个占11.11%、文学专业4个占8.89%、管理学专业3个占6.67%、艺术学专业6个占13.33%、医学专2个占4.44%、农学专业2个占4.44%、教育学专业3个占6.67%。基本形成了工学为主、多学科专业协调发展、适应区域经济社会发展的学科专业布局。在校生规模
2022-2023学年本科在校生15470人（含一年级5297人，二年级4540人，三年级2937人，四年级2456人，其他240人）。目前学校全日制在校生总规模为19245人，其中，普通本科生15794人，本科生数占全日制在校生总数的比例为82.07%。本科生生源质量
2023年，学校计划招生3590人，实际录取考生3590人，实际报到3498人。实际录取率为100.00%，实际报到率为97.44%。特殊类型招生579人，招收本省学生2560人。学校面向全国24个省招生，其中理科招生省份14个，文科招生省份11个。二、师资与教学条件
师资队伍
学校现有专任教师852人、外聘教师325人，折合教师总数为1036.50人，外聘教师与专任教师人数之比为0.38：1；另有直属附属医院师资226人。按折合学生数20577.6计算，生师比为19.85。专任教师中，"双师型"教师226人，占专任教师的比例为26.53%；具有高级职称的专任教师357人，占专任教师的比例为41.90%；具有研究生学位（硕士和博士的专任教师659人，占专任教师的比例为77.35%。本科主讲教师情况
本学年高级职称教师承担的课程门数为1016，占总课程门数的55.01%；课程门次数为2889，占开课总门次的48.48%。正高级职称教师承担的课程门数为232，占总课程门数的12.56%；课程门次数为464，占开课总门次的7.79%。副高级职称教师承担的课程门数为868，占总课程门数的47.00%；课程门次数为2470，占开课总门次的41.45%。教学经费投入情况
2022年教学日常运行支出为5283.23万元，本科实验经费支出为518.5万元，本实习经费支出为439.77万元。生均教学日常运行支出为2567.47元，生均本科实验经费为328.29元，生均实习经费为278.44元。教学设施应用情况
学校总占地面积14812万m2，建筑面积40.96万m2。学校现有教学行政用房面积215387.57m2，教室面积48126.76m2，实验室及实习场所面积77366.83m2。学校现有教学、科研仪器设备资产总值1.74亿元，生均教学科研仪器设备值0.85万元。图书馆总面积31174.94m2，阅览室座位数3184个。这篇文章全面解析了荆楚理工学院的本科教育质量报告，涵盖了人才培养目标、科专业设置情况、师资队伍、教学经费投入情况以及教学设施应用情况等多个维度，展现了学校的教育质量和发展情况。
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