邵阳学院本科教学质量报告及教学建设综述

邵阳学院创建于1958年，是一所具有硕士学位研究生招生资格的省属多科性本科院校。本文将从多个维度对邵阳学院的本教学质量报告进行综述，以展示学校在教学建设与改革方面的努力和成效。
一、本科教育基本情况（一）学校办学定位邵阳学院定位为特色鲜明的高水平应用型综合大学，主要以工学为主体，师范、医学为两翼，致力于培养高素质应用型人才。学校的办学目标和服务面向均以服务基层为导向。
（二）人才培养目标及服务面向学校培养的人才具有专业基础扎实、创新实践能力强的特点，服务面向主要立足湖南，辐射全国。
（三）本科专业设置情况截至2023年8月31日，学校共有52个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、医学等11大学科门类。
（四）学生情况学校全日制在校生总规模为27765人，其中普通本科在校生占98.16%。学校招生规模、录取投档??以及专业录取情况均得到详细说明。
二、师资与教学条件（一）师资队伍数量及结构情况学校现有专任教师1309人，生师比为17.21:1。师资队伍中高级职称教师占比较高，具有??士学位的教师也较多。
（二）本科生主讲教师情况本学年高级职称教师承担的课程门数占总课程门数的56.35%，副高级职称教师承担的课程门数占47.85%。
（三）教授承担本科课程情况教授为本科生上课的比例较高，本学年教授职称教师承担的课程门数占总课程门数的11.74%。
（四）教学经费投入情况学校对教学经费的投入较为充分，2022年教学日常运行支出、教学改革支出、专业建设支出等均有详细数据。
三、教学建设与改革学校在专业建设、课程建设、教材建设和教育教学改革方面取得了显著成效。通过制定相关规划和政策措施，学校不断推进教学质量工程项目建设和教学改革研究项目，积极推动教学模式和教学方法改革，努力提高课堂教学质量。
综上所述，邵阳学院在本科教学质量报告中展现了学校在师资队伍建设、教学条件投入、教学建设与改革等方面的努力和成果，为学校未来的发展指明了方向。希望学校能够继续努力，不断提升教学质量，培养更多优秀人才。