沈阳城市学院2022-2023学年本科教学质量全面解析

随着教育事业的不断发展，沈阳城市学院在2022-2023学年本科教学质量报告中展现出了令人瞩目的成绩和发展态势。本文将从多个维度对该报告进行全面解析，以便更好地了解学校的教学情况。
### 本科教育基本情况#### 定位、目标与服务面向学校定位为应用型本科院校，以全日制本科学历教育为主，同时适当开展硕士研究生教育、继续教育和留学生教育。学科专业设置涵盖理学、工学、医学、文学、法学、经济学、管理学、艺术学等八大学科，服务面向立足沈阳、面向辽宁、辐射全国，为区域经济社会发展服务。
#### 学科与专业设置学校现设智能与工程学院、文化与传播学院、商学院、影视与艺术学院、生命与健康管理学院、绿岛酒店管理学院、通识教育学院、马克思主义学院等8个二级学院，下设本科专业49个。工学专业占30.61%、理学专业占6.12%、文学专业占14.29%、经济学专业占8.16%、管理学专业占16.33%、艺术学专业占22.45%、法学专业占2.04%。学校积极调整专业设置，新增数据科学与大数据技术、虚拟现实技术、流行舞蹈等新专业。
#### 在校生规模与结构2022-2023学年，学校全日制本科在校生达11934人，近年来在校生人数逐年攀升。本科生生源质量不断提升，实际录取率和报到率均呈现稳定增长趋势。
#### 师资与教学条件##### 师资队伍数量与结构学校现有专任教师518人、外聘教师322人，专任教师中以"双师型"教师为主，具有高级职称和研究生学位的教师比例较高。师资队伍结构不断优化，生师比为17.58。
##### 人才队伍建设学校注重引进与培养并举，加强青年教师队伍建设，不断优化师资队伍规模、质量和结构。建立了与高素质应用型人才培养相适应的专业师资队伍。
##### 师资培养培训学校持续提升教师的教学创新能力和课程思政能力，举办各类主题培训32场，累计参训3923人次。通过不同形式的培训活动，提升教师的教学研究水平。
### 教学建设与改革#### 专业建设学主动适应国家和区域经济社会发展需求，不断优化、调整、升级、新建学科专业，强化协同联动。学校拥有多个省级和国家级一流本科专业建设点，积极推动学科专业的发展。
#### 课程建设学校共开设1055门课程，引进国家级和省级精品在线开放课程，建设MOOC课程和SPOC课程。不断丰富课程内容，提高教学质量。
#### 教材建设学校严格教材选用关，推动校本教材建设，不断完善教材使用制度。积极推进校本教材建设，提高教材质量。
#### 实践教学学校开设实验的专业课程共计300门，实践教学环节平均学分占比38.52%，不断增加实践化教学比重，提升学生实践能力。
#### 毕业论文（设计）2022-2023年，共有2513名学生完成毕业论文（设计），学校积极推动毕业论文指导工作，评选出优秀毕业论文165篇，总体质量良好。
#### 创新创业教育学校将创新创业教育融入人才培养全过程，积极推动学生参与创新创业项目，获得多项国家级和省级创新创业训练计划项目奖励。
#### 教学改革学校广泛开展教育教学改革研究与实践探索工作，推动教学研究项目的申报和支持工作，不断提高教学质量。
通过以上维度的全面解析，我们可以看到沈阳城市学院在2022-2023学年本科教学质量方面取得了显著成绩，为学生提供了优质的教育教学环境和丰富的学习资源，助力学生成长与发展。