滨州职业学院高等职业教育质量年度报告（2020）

学生发展

立德树人

学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，?入贯彻落实新时代党的建设总要求，以实施“领航工程”“导航工程”“护航工程”为总抓手，把党的全面领导贯彻到办学治校全过程，确保学院沿着社会主义办学方向坚定前行优化形成全员、全程、全方位育人的“三全育人”大格局，确保立德树人根本任务落实到位；着力增强政治功能和组织力，确保基层党组织全面进步、全面过硬，实现党建工作与事业发展互促共赢，为培养新时代高层次高素质技术技能人才、推动学院在高质量发展中走在全国前列提供坚强组织保证。

教学改革

以质量建设为核心，推进教学改革个质量实施。一是抓好课堂教学质量。开展“三评”活动；抓好教学保障，实施教学环境提升工程、课堂信息化改造工程、智能仿真实训基地建设工程。二是抓好专业建设质量。实施“三说”活动，推动各二级学院明确专业群建设要求和专业调整优化方向，对接产业转型升级，实现数字化、智能化改造。实施专业教学标准开发工程，科学制定人才培养方案，整合优化专业群课程体系。三是抓好课程建设质量。实施课程思政示范工程、精品在线课程建设工程、新型教材建设工程。在扎实做好课程思政建设的同时，实施内容理实一体化设计，做好课程内容项目化改革、模块化改造。四是抓好教学团队建设质量。扎实做好高水平、结构化教师教学创新团队组建，积极创建省级和国家教学团队。实施教学能力比赛、青年教师基本功赛、技能大赛“三比”活动，推动卓越人才培养计划，提升学生实践技能和创新创业能力。以申报教改项目、教学成果奖为重点，实施好教师教研教改能力提升工程。五是抓好教学评价质量。持续推进教学诊改，用诊改的思维改进教学质量。试点教学质量评价模式改革，坚持用过程评价控制改进质量。坚持推门听课。

国际合作

服务“一带一路及中国企业走出去战略，对接交融，立体合作，优化国际合作的软硬件环境，建立国际合作与交流的平台与机制，密切与国（境）外合作机构关系，引进和利用职业教育发达国家优质教育资源,形成与国际标准接轨的专业标准、课程体系及校际课程互通互认机制；实施多样化、立体化合作，不断拓展国际合作办学项目，开展面向“一带一路”沿线国家的留学生培养，扩大师生双向交流规模，提高技术技能人才输出能力，加强教师出国（境）培训，持续提升师生国际化素养和学院国际交流与合作水平。