河南推拿职业学院2022届毕业生就业质量调查报告分析与建议

毕业生对母校教育教学工作的建议

根据河南推拿职业学院2022届毕业生就业质量调查报告显示，毕业生对学校教育教学工作提出了一些建议。其中，56.81%的毕业生建议学校完善专业设置，37.92%的毕业生希望学校加强实践教学，36.93%的毕业生认为需要改进课程设置和学内容，而29.16%的毕业生则提出了提升教师教学水平的建议。这些建议反映了学生对教育教学质量的关注和期待。

毕业生对就业创业指导工作的建议

在就业创业指导工作方面，2022届毕业生也提出了一些建议。55.89%的毕业生建议将创新创业教育贯穿于人才培养全过程、融入专业教育，46.81%的毕业生希望学校加强分院系、分专业学
职业生涯教育及实践活动，而36.14%的毕业生认为学校应该介绍专业就业方向、职位发展路径。这些建议体现了毕业生对就业创业指导工作的重视和期待。

毕业生对就业创业服务工作的建议

此外，毕业生对就业创业服务工作也提出了一些建议。数据显示，毕业生认为影响创业的关键因素主要集中在经验、人脉、团队和资金等方面。这表明学生希望学在就业创业服务方面能够提供更多的支持和帮助，帮助他们更好地融入社会和职场。

学校教育教学工作的优势与改进空间

通过调查数据分析，河南推拿职业学院在教育学工作中存在一些优势和改进空间。毕业生普遍认为学校需要完善专业设置、加强实践教学、改进课程设置和教学内容，以及提升教师教学水平。这些建议为学校提供了改进教育教学工作的方向和重点，有助于提高教学质量和满足学生需求。

就业创业指导工作的实效性与提升空间

针对就业创业指导工作，学校可以进一步提升实效性。毕业生建议将创新创业教育贯穿于人才培养全过程、加强分院系、分专业学生职业生涯教育及实践活动，以及介绍专业就业方向、职位发展路径。这些建议有助于提高学生就业创业的准备和竞争力，增强他们在职场中的适应能力。

就业创业服务工作的需求与拓展方向

毕业生对就业创业服务工作的建议也值得学校重视。学校可以加强就业创业政策宣传与咨询服务，增加学校招聘活动，更多搜集和发布用人单位需求信息。这些有助于提升学生就业创业的信息获取渠道和机会，为他们提供更多的支持和帮助。

学校就业创业工作的综合优势与提升策略

综合来看，河南推拿职业学院在教育教学、就业创业指导和服务工作方面都有一定的优势和改进空间。学校可以通过完善专业设置、加强实践教学、提升教师教学水平，以及将创新创业教育贯穿于人才培养全过程、加强分院系、分专业学生职业生涯教育等，提升学生的综合素质和竞争力，为他们的就业创业之路提供更多支持和保障。
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