高等职业教育质量年度报告（2021）综述与分析

1. 办学规模与生源

2021年高等职业教育质量年度报告中提到，学校共有14个二级学院（部），生源覆盖全部。其中，教职员工总数为981人，专任教师总数为767人，生师比为13.75。另外，企业提供的校内实践教学设备总值为30.18万元。

2. 办学条件和学校概况

报告显示，学校拥有多媒体教室14间，可容纳64人，以及1间可容纳128人的多媒体阶梯教室。此外，音乐教育专业学生配备了3间多媒体音乐教室、20间琴房和1间排练厅。学院还与机电工程学院共享实训场所，进一步完善了教学条件。

3. 教育教学改革

在教育教学方面，学校不断推进1+X证书制度试点，以及深化思政课程改革，强化立德树人教育。报告中提到，教师们在教学设计、课程设置等方面还有提升空间，需要加强与学生互动，引入更多实践案例分析。

4. 产教融合

学校积极拓展校企合作渠道，深化产教融
。通过与多家企业合作，开办了以就业为导向的多个合作创新人才培养模式，取得了良好效果。其中，校企双元育人的模式备受肯定，为学生提供了专业的指导。

5. 学生发展

学生在校体验和职业发展方面取得了显著进展。例如，2017级药品生物专业的学生通过实习表现优秀，全部通过公司考核，正式入职辉瑞制药有限公司。这种成功案例为学生的就业质量提升树立了榜样。

6. 就业创业

毕业生就业基本情况显示，学校在就业创业方面取得了积极成果。例如，2017级应用化工技术专业的学生乔瑞通过多方面的努力，成功进入内蒙古汇能有限责任公司，负责设备维护和运行。

7. 社会服务

学校积极参与社会培训工作，为行业企业培训提供支持。报告中提到，医药卫生学院的教师参加了1+X证书师资培训，为学生提供更多就业机会。

8. 国际合作

学校加强国际合作与交流，服务"一带一路"建设，强化中外合作办学项目的管理。报告中提到，学校与华为技公司、北京尚硅谷教育公司等多家企业进行校企深度合作，开办了多个以就业为导向的合作创新人才培养模式。
以上是2021年高等职业教育质量年度报告的综述与分析，涵盖了学校的办学规模、教育教学改革、产教融合、学生发展、就业创业、社会服务和国际合作等多个方面。通过不断的改革与创新，学校在各个领域取得了显著成绩，为学生的发展和就业提供了有力支持。