华东理工大学2022-2023学年本科教学质量报告分析

1. 学校概况

华东理工大学成立于1952年，是国家“双一流”建设高校之一。学校秉承“勤奋求实，励志明德”的校训精神，致力于构建高水平人才培养体系，推进本科教育高质量发展。校园网络设施完善，校园网出口带宽达1.33万Mbps，电子邮件系统用户数超过15万个。

2 教学质量保障体系

学校建立了全链条、多维度的质量保障体系，围绕“以学生为中心，优化资源配置，全流程管理与监控，多维度持续改进”理念展开工作。通过建设信息化学习??台和教育教学质量保障平台，实现了课程建设、线上考试、教学质量监控等方面的数字化管理。

3. 专业改革与发展

学校积极响应国家学科专业体系改革的决策部署，加快调整优化学科专业结构。在本科教育方面，持续推进专业改革向纵深发展。本学年，共有4159名学生进入毕业论文环节，其中512名毕业生论文为优秀毕业论文，优秀率为12.31%。

4. 实践教学与产学融合

学校与知名企业如华为、科大讯飞等合作，新增33个项目获批教育部产学协同育人计划项目。学校与301家签约单位共建554个专业实习基地，深开展校企合作，为学生提供更多实践机会。毕业实习报告的优良率为91.79%。

5. 创新创业教育

学校致力于推动创新创业教育，劳动实践教育内涵丰富。开设了多门创意劳动课程，学生参与特色劳动课程的人数持续增加。学校与腾讯公司合作，为教室安装智播课堂系统，提升课堂教学效果。

6. 学生学习效果

学校关注学生学习效果，开展学科竞赛和“大创”项目，提升学生的综合能力。学生在自主学习能力、合作能力、规划能力等方面得到提升。学生对学校的教学满意度逐年提高，大四学生的满意度达到44.98%。

7. 质量保障体系建设

学校加强质量保障体系建设工作，构建了全面的质量保障体系。通过统一数据标准，建立数据仓储，实现了教育教学质量的实时监测。学校领导班子定期走进本科生课堂听课，督促相关教学单位进行整改，不断提升教学服务效能。

8. 需要解决的问题

学校在专业改革、基层教学组织建设等方面仍需进一步纵深发展。通过顶层设计、持续推进专业改革，学校将不断提升本科教育教学质量，为学生成长提供更好的支持。
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