提升教学质量，打造一流本科教育——吉林警察学院2022-2023学年本科教学质量报告分析

教师队伍结构与生师比

吉林警察学院在2022-2023学年拥有专任教师323人，外聘教师105人，总计375.5人。其中，教授35人，副教授105人，中级教师157人。生师比为19.65，符合教学质量标准。专任教师中，具有研究生学位的占90.09%，教师队伍整体结构合理，为学生提供优质教学服务。

教学成果与教学质量保障

学院在教学方面取得了一定成就，获得省部级教学成果奖4项，开展省部级教学研究与改革23项。教学质量保障方面，学院建立了本科教学质量保障监测平台，不断提高教学质量数字化水平，确保教学质量的科学评估和监控。

专业设置与培养能力

学院目前?有19个本科专业，涵盖法学、工学、管理学、文学和艺术学等五大学科门类。通过优化调整专业结构，学院不断深化专业内涵建设，培养出具有应用能力和综合素质的高质量应用型人才。专业培养目标明确，助力学生全面发展。

学生学习效果与满意度

在学生学习效果方面，学院本科生英语四级通过率为21.92%，英语六级通过率为13.49%，体质测试达?率为78.15%。学生学习满意度调查结果显示，本科生学习满意度高达97.59%，用人单位对毕业生满意度也达到98.55%，显示出学生对学院教育的认可和满意度。

实践教学与毕业论文指导

学院注重实践教学，开设了151门实验课程，拥有40个校外实习、实训基地。毕业论文指导工作顺利开展，共开设1843个选题供学生选择，指导教师具有副高级以上职称的比例约占49.74%，确保学生毕业论文质量。

教学条件与教学管理

学院教师队伍结构合理，生师比符合标准，教授授课情况良好。学院通过教学质量保障监测平台不断提升教学质量，完善教学质量评价体系，促进学生学习质量和教师教学质量的提升，为学院整体教学质量水平提供科学依据。

校局合作与育人机制

学院与公安机关开展??局合作联合育人工作，建立标准化的实践教育基地，深化校局合作联合育人长效机制，提升校局合作联合育人质量。学院不断加强毕业论文指导工作，确保毕业论文质量，为学生供优质教育资源和支持。
这篇文章通过分析吉林警察学院2022-2023学年本科教学质量报告，全面展现了学院在教学质量、师资队伍、专业培养能力、学生学习效果等方面的优势和特?。学院在教学管理、实践教学、校局合作等方面取得了显著成绩，为学生提供了优质的教育环境和培养机会。