2023届毕业生就业质量年度报告：就业趋势与需求分析

1. 就业行业分布

根据2023届毕业生就业质量年度报告，不同专业的毕业生就业行业分布一定差异。以电子信息科学与技术专业为例，就业行业分布为：19.23%在A行业，26.92%在B行业，46.15%在C行业，7.69%在D行业，92.31%在E行业，平均评分为3.57。

2. 就业单位性质分布

毕业生就业单位性质也呈现多样化。以汉语言文学专业为例，就业单位性质分布为：13.46%在A单位，32.69%在B单位，46.15%在C单位，5.77%在D单位，1.92%在E单位，92.31%在F单位，平均评分为3.50。

3. 就业单位规模分布

毕业生就业单位规模也是一个重要指标。以计算机科学与技术专业为例，就业单位规模分布为：20.24%在A规模单位，45.24%在B规模单位，14.29%在C规模单位，2.38%在D规模单位，83.33%在E规模单位，平均评分为3.37。

4. 就业机会与需求分析

根据调查数据显示，目前用人单位对专业技术岗的需求最为迫切，占比高达48.65%。同时，需求学科中教育学和理学的需求也较为旺盛，分别占比40.59%和35.64%。

5 专业相关度与满意度

毕业生对专业相关度和满意度的评价直接关系到就业质量。以音乐学专业为例，专业相关度为84.62%，满意度为3.30，反映出毕业生对所学专业的认可较高。

6. 就业单位评价与合作形式

用人单位对学校毕业生的评价也是衡量就业质量的重要指标。以教育学专业为例，用人单位对学校毕业生的总体满意度为70%，能力评价为70%，素质评价为71%。同时，用人单位与高校的合作形式主要集中在其他企业、其他、国有企业等方面。

7. 就业发展趋势分析

通过对区内就业地区变化趋势、就业行业变化趋势、就业职业变化趋势和用人单位变化趋势的分析，可以更好地把握就业发展趋势。例如，教育与体育大类专业的就业需求占比为37.62%，呈现出较高的就业发展潜力。

8. 招生政策与人才培养质量

完善招生政策、提高招生质量，以及加强人才培养质量是提升毕业生就业竞争力的关键。学校应根据市场需求调整招生政策，优化专业结构，同时从课程设置、教学方法、实践教学等方面全面提高人才培养质量。
通过以上维度的分析，可以更全面地了解2023届毕业生的就业情况和就业趋势，为学校提供有针对性的就业指导和招生政策调整建议。