江苏旅游职业学院高等职业教育质量年度报告（2023）综述与展望

基本情况

江苏旅游职业学院在2023年的年度报告中，详细介绍了学校在教学质量师资队伍、校企合作、国际合作等方面的情况。根据报告数据显示，学校在教学资源建设、数字化教学资源应用、师资队伍建设等方面取得了显著进展。例如，教学计划内课程总数从2021年的1962门增加到了2752门，课时也有了明显提升。此外，学校还加强了数字化教学资源建设，推进了校企合作，共建产业学院等。

教学方法改革

在教学方法改革方面，学校以教学大赛为引领，以学生为中心实施教法改革。通过丰富的教学方法和创新的教学模式，让课程思政更加立体和精彩。学校还以学生为中心设计教学过程，提升教学效果，让教学更具显性。

教材建设质量

学校在教材建设方面也取得了长足进步。根据报告数据，学校在2022年修订完善了教材管理办法，对教材编写、选用等作出了明确规定。教材数量和??量都有了明显提升，国家规划教材数量也在逐年增加。此举有助于提高教学质量，让学生接触到更多优质的教育资源。

数字化教学资源建设与应用

学校在数字化教学资源建设应用方面也取得了积极成果。面向产业链与岗位群需求，学校重构了课程体系，推进了在线精品课程建设，建成了专业核心课程和社会培训课程。通过数字化教学资源的建设和应用，学校为学生提供了更多的学习机会和资源，促进了教学质量的提升。

师资队伍

学校在师资队伍建设方面也进行了持续完善。通过强化师德师风，完善教师荣誉表彰制度体系，以及聚焦师资培养，学校正在打造高水平的教师队伍。师资队伍的结构优化和培养将进一步提升教学质量和学生的学习体验。

校企双元育人

学校深化产教融合，提质训条件，推进校企合作，共建产业学院。通过与企业合作，学校为学生提供更多实践机会和就业保障，促进了学生的全面发展。筹组职教集团，实现资源共享，也为学校的发展注入了新的活力。

国际合作质量

学校在国际合作方面也取得了一定成就。通过助力"一带一路"建设，境外培训、学术交流、多边合作等方式，学校拓展了国际合作的广度和深度。这不仅为学生提供了更多的国际化机会，也提升了学校的国际影响力。

挑战与展望

学校在面临挑战的同时，也展望未来。内部治理体系的提升、师资队伍结构的优化、专业结构的调整等都是学校未来需要努力解决的问题。然而，学校仍然保持着积极的发展态势，未来的发展目标是建设成为省内一流、国内有地位、国际有影响的高水平旅游类高职院校。
这篇文章综述了江苏旅游职业学院在2023年的教育质量年度报告中所展现的成就和展望，涵盖了教学方法改革、教材建设质量、数字化教学资源建设与应用、师资队伍建设、校企双元育人、国际合作质量等多个方面。学校在不断探索创新中，努力提升教学质量，为学生的全面发展和未来就业做出积极贡献。
**** 江苏旅游职业学院高等职业教育质年度报告（2023）