南京晓庄学院教学质量报告：专业培养、教学改革与成效全面解析

南京晓庄学院教学质量概况

南京晓庄学院2022-2023学年本科教学质量报告中，??盖了学校的本科教育概况、师资队伍与教学条件、专业培养能力、教学改革与成效、教学质量保障、学生学习效果、教学特色以及问题与对策等多个方面。报告中提到，学校图书馆馆藏纸质文献达到225.10万册，当年新增70085.0册，生均纸质图书为122.03册，图书流通量达到3.15万本册，电子资源下载量达136.81万篇次。

师资队伍与教学条件

学校教师队伍概况显示，学校持续加强教学条件改善，推进基于信息技术手段的教室、实验室环境改造。学校积极推进移动端业务功能开发，将教育教学常用功能整合至移动端，提升师生服务效率。此外，学校还不断优化办事流程，实现重要业务数据的有效共享，提高管理效率和服务水平。

专业培养能力

学校以"三新"建设为引领，推进专业分类建设，加快全校专业内涵建设。学校坚持以"新师范、新工科、新文科"分类建设要求为工作统领，加快专业培养能力的提升。报告中提到，学校新增了2个省级产教融合型品牌专业，2个省级卓越工程师教育培养计划2.0专业，3门省级产教融合型一流课程，1个省级产教融合基地。

教学改革与成效

学校在教学改革方面取得显著成效，落实立德树人根本任务，优化"五育"培养体系。学校积极推进课程思政工作，加强思政课集体备课研讨，提升思政课质量。此外，学校还加强日常教学质量监控与运行，持续推进教学质量提升。报告中指出，2022年度学校获得江苏省优秀论文（设计）奖项，数量和获奖等级均为近三年最佳成绩。

教学质量保障

学校树立教学中心地位，完善质量保障体系，以信息数据为支撑，健全常态监控机制。学校加强教学督导与检查，成立校院两级教学督导组，共听课1176学时，组织教学检查4次。此外，学校还加强日常教学质量监控与运行，每学期组织开展期初教学检查和期中教学检查，确保教学质量持续提升。

学生学习效果

学校学生毕业、学位授予情况良好，学生就业发展与海外学习情况积极。2023届本科毕业生初次就业数达4083人，初次就业去向落实率为80.26%，就业质量总体良好。此外，学校还积极推进学生境外交流学习项目，参加境外学习的学生数为270人，涉及多个国家和项目。

教学特色

学校在教学特色方面不断创新，厚植行知情怀，完善师德养成教育体系。学校践行教学做合一，创新教师教育人才培养模式。此外，学校还赓续乡村师范传统，助力乡村教育振兴。报告中提到，学校设立了多个省级一流专业建设点和省创新团队，以及多个省级科研和教学平台，为教学特色的发展提供了有力支持。

问题与对策

报告中指出，学校在课程教学、课堂教学模式和质量文化建设方面仍存在问题，需要进一步改革和加强。学校将继续突出可持续改进，督导善于从问题本质和根源出发，提出建设性意见和建议，提高人才培养质量和教育质量。
以上是南京晓庄学院2022-2023学年本科教学质量报告的综合解读，展示了学校在教学质量保障、教学改革、学生学习效果等方面的努力和成就。学校将继续致力于提升教学质量，推动教育教学不断发展。