南信范式：高职院校教育教学的新探索

1. 学校概况

南信范式是南京信息职业技术学院的教育教学新模式，旨在提升学校的教学质量和学生发展水平??根据数据显示，学校在2020年的生均教学科研仪器设备值为25434.85元，生均校内实践教学工位数为0.54个/生，生均企业实习经费补贴为0元。这些数字反映了学校在办学条件和教学
方面的投入和建设。

2. 学生发展

学校致力于学生的个性化发展和复合型人才培养，通过案例分析可知，学校在立德树人、工匠精神培育、招生工作、就业质量等方面取得了显著成绩。数据显示，学校的就业率为88.57%，月收入为4343元，自主创业比例为0.49%。这些数字展示了学校在学生职业发展和就业质量方面的努力和成果。

3. 教育教学

南信范式的核心在于专业建设和产教融合。学校通过对接国际工程教育规范，构建了以学生为中心、以成果为导向、质量持续改进的专业新范式。数据显示，学校的专业建设成果得到了认可，首批2个专业通过了IEET认证。此外，学校还积极推进产教融合，实践现代学徒制，探索"1+X"双证书试点工作，为学生提供更多实践机会和就业保障。

4. 师资队伍

师资队伍是教育教学的重要支撑。学校通过校企"混编师资团队"建设，将专任教师与企业工程师共同组成业务团队，共同承担平台技术服务项目。数据显示，学校有150余名专业教师和近100名企业工程师参与混编团队，推动了校企合作和教学质量的提升。

5. 教学资源

教学资源是教学质量的重要保障。学校在江苏省高水平骨干建设专业和特色专业方面取得了显著成绩。数据显示，学校拥有多个高水平骨干建设专业，如软件技术、电子商务、数字媒体应用技术等。这些专业的建设为学生提供了更多的学习资源和发展机会。

6. 政策保障

政策保障是学校发展的重要保障。学校在政策引导与专项实施、院校治理、内部质量保证体系建设等方面取得了积极成果。数据显示，学校的经费投入和支出得到了有效管理和运用，保障了校园的和谐稳定发展。

7. 服务贡献

学校积极服务于社会和地区发展。通过科技服务、社会培训等方式，学校为应届毕业生就业、特殊群体脱贫、区域产业转型升级等方面做出了贡献。数据显示，学校的服务区域涵盖广泛，服务贡献得到了社会的认可和好评。

8. 教育国际化

教育国际化是学校发展的重要方向。学校通过国际工程教育规范引入、留学生培养、国际交流等方式，推动教育国际化进程。数据显示，学校在国际交流和合作办学方面取得了一定成绩，为学生提供了更广阔的发展空间和机会。
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