高等职业教育质量年度报告（2023年度）综述与分析

1. 教育平台数量与带宽数据分析

根据高等职业教育质量年度报告（2023年度），学校接入国家慧教育平台数量为0个，校级数量为1个。这反映出学校在智慧教育平台建设上还有待加强。另外，报告中提到的互联网出口带宽为11010.00 Mbps，校园网主干最大带宽为80000.00 Mbps，均校内实践教学工位数为0.26个/生，生均教学科研仪器设备值为9456.06元/生。这些数据反映了学校在网络设施和实践教学设备上的投入情况。

2. 专业群与产业链对情况

报告列出了学校的专业群及核心专业，并选择了对接的产业链。例如，金融专业群选择了“煤焦钢”期现产业链，人文旅游专业群选择了文化旅游产业链。这种对接有助于学校专业设置与产业需求的结合，为学生提供更好的就业机会。

3. 科研团队建设与成果展示

报告中提到学校在科研方面取得了一系列成果。全校教师在各类学术期刊发表论文169篇，编写专著译著3部，教材48部。此外，学校立项了多个省级和部级课题，取得了一定的研究经费支持。这些成果反映了学校在科研创新团队建设上的努力和成效。

4. 教学质量与课程建设分析

报告中提到了学校的教学质量和课程建设情况。其中，编写教材数为104本，新形态教材数量为45本。这显示了学校在教学内容更新和教材编写方面的积极性。此外，学校还开设了多个专业群，为学生提供多样化的学习选择。

5. 学术影响力与期刊发表情况

学校学报在稿件质量、编排规范和印刷质量方面取得了新进展，被人民大学复印报刊资料索引率超过70%。全校教师在各类学术期刊发表论文169篇，其中核心期刊26篇，SCI收录1篇，EI收录2篇。这些数据反映了学校在学术研究和学术影??力方面的提升。

6. 产学研合作与课题立项情况

报告中提到学校与企业、政府等单位开展了多项产学研合作。共组织了124项课题申报工作，立项各类纵向课题75项，横向课题立项38项。这些合作与课题立项为学校师生提供了更广阔的研究领域和实践机会。

7. 教育质量保障与内部制度建设

报告中提到学校在质量保障方面的努力。夯实基础，系统构建内部质量制度体系，数字赋能，推进内部质量控制平台上线，实施学校重大任务专项督导，提升人才培养质量。这些有助于提高学校教育教学质量和管理水平。

8. 学校发展规划与未来展望

综合报告内容，学校在教育教学、科研创新、产学研合作等方面取得了一定成绩。未来，学校可以进一步加强与产业的合作，提升教育质量，培养更多适应社会需求的高素质人才，助力学校可持续发展。
以上是对高等职业教育质量年度报告（2023年度）内容的综述与分析，希望能为您提供一些参考和了解。