高等职业教育质量年度报告（2021）综述与分析

1. 教育教学质量分析

根据高等职业教育质量年度报告（2021），2020年学院教职员工额定编制数为200人，实际在岗教职员工总数为81人，其中专任教师总数为53人。生师比为9.85，双师素质专任教师比例为9.43%，高级专业技术职务专任教师比例为0。教学计划内课程总数、线上开设课程数等数据显示了学院的教学规模和在线教育发展情况。

2. 科研与社会服务情况

根据报告，2020年技术服务到款额、纵向科研经费到款额、技术交易到款额等数据均为0万元。这反映了学院在科研与社会服务方面还有待加强，需要进一步提升科研水平和社会服务能力。

3. 国际交流与合作概况

报告显示，2020年国（境）外人员培训量
专任教师赴国（境）外指导和开展培训时间等数据为0。这表明学院在国际交流与合作方面存在较大的发展空间，需要加强国际化办学机制建设，促进国际合作与交流。

4. 基础教学资源建设分析

根据报告，学院位于大同市通航产业园，拥有总投资14.8亿元的基建工程，教学科研仪器设备总值为1204万元，图书藏量为10万册。这些数据反映了学院在基础学资源建设方面的投入和努力，为教学质量提供了有力支持。

5. 学生发展与就业情况

根据报告，2020年毕业生就业去向中，A类留在当地就业人数、B类到西部地区和东北地区就业人数、C类到中小微企业等基层服务人数、D类到500强企业就业人数等数据显示了学生就业情况的分布和就业结构。

6. 办学条件与师资队伍建设

报告中
到了生均教学科研仪器设备值、生均教学及辅助、行政办公用房面积、生均校内实践教学工位数等数据，反映了学院的办学条件水平。同时，师资队伍建设有待进一步加强，需要注重引进高水平人才，提升教师队伍素质。

7. 面临的挑战及对策

报告中提到了学院面临的挑战，如教学实训设施不够完善、国际合作亟待加强、师资队伍建设有待加强等。为了应对这些挑战，学院需要制定相应的对策和措施，加强设施建设、加强国际合作、加强师资队伍建设等方面的工作。

8. 服务贡献与社会影响

最后，报告中提到了学院的服务贡献，包括开展职业教育周活动、提供高质量培训和技术服务等方面。这些服务有助于学院与社会的互动与融合，为地方经济社会发展作出了积极贡献。
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