苏州城市学院2022-2023学年本科教学质量报告综述

1. 本科教育基本情况

苏州城市学院在2022-2023学年继续致力于本科教育的提升和发展。根据报告显示，学校全日制在校生中本科生所占比例达100%，其中四年制本科生数和专转本学生数分别为XXXX和XXXX，展示了学校本科生教育的全面覆盖。

2. 师资与教学条件

学校在师资队伍和教学条件方面也取得了显著进展。报告中提到，学校拥有生师比在不同学院间的差异，如计算科学与人工智能学院的生师比为32.72，光学与电子信息学院为25.01，智能制造与智慧交通学院为39.38，展示了不同学院师资配置的特点。

3. 教学建设与改革

在教学建设与改革方面，学校积极推动专业建设与改革。报告中提到了学校明确的专业建设思路，包括人文艺术类专业扩容发展、工科类专业聚焦发展、社会科学类专业融合发展等内容。2023年度新专业申报情况显示，学校新增了多个专业，如公共艺术、数字媒体艺术、文化产业管理等，为学生提供更多选择。

4. 专业培养能力

学校在培养学生专业能力方面也有所突破。报告中提到了学校深化专业思政建设、强化应用型人才培养、优化人才培育机制等。通过不同专业的课程设置和实践教学，学校致力于培养学生的综合能力和创新精神。

5. 质量保障体系

学校建立了完善的质量保障体系，以确保教学质量的持续提升。报告中提到了加强顶层设计、强化质量监控、健全评估体系等方面的工作。学校注重评估工作，通过不同层级的评估体系，不断完善教学条件和教学质量?

6. 学生学习效果

学校关注学生学习效果，通过不同方式评估学生的学习成果。报告中提到了学生学习满意度、毕业生培养质量、毕业生成就等方面的评估。学校积极推动学生实践能力和创新精神的培养，为学生的个人发展提供支持。

7. 特色发展

学校在特色发展方面取得了一定成就。报告中提到了学校育人导向、产业导向、数字向等特色发展方向。通过构建不同的教学模式和培养机制，学校致力于培养具有创新实践能力的学生，以适应社会发展的需要。

8. 存在不足与对策分析

报告也指出了学校在发展过程中存在的不足之处，并提出了相应的对策。学校将加强经费投入、持续深化应用型人才培养模式改革，积极争取资源、建设高水平师资队伍等措施，以弥补发展中的短板。
以上是苏州城市学院2022-2023学年本科教学质量报告的综述，通过不同维度的分析，展现了学校在教育质量提升和发展方面的努力和成就。报告中的数字数据和具体为学校未来的展指明了方向。