提升教学管理效率与教学服务体验——苏州大学应用技术学院教学管理信息化发展综述

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2022年，苏州大学应用技术学院正式启动教务管理系重新建设工作，实现了课程库建设与管理、人才培养方案、选课管理、成绩管理、学籍管理、学业证明与证书管理等教学管理环节的全面信息化。这一提升了全院师生的教学管理服务体验，实现了"无纸化"办公、"一网通办"的教学管理模式。

在智慧校园数据中心的支持下，学院建立了"苏大应用教学质量评价系统"，集领导、督导、同行听评课与学生评教于一体。该系统于2022年10月初步建成，经过一年的运行和不断完善，实现了课堂教学质量全过程、全方位、多要素评价，推动了校本教学质量评价体系的建设，升了教师授课质量。

学院陆续建设完成了实验室管理系统、实习管理系统、毕业设计管理系统、学科竞赛管理系统、科研管理系统等，实现了"让数据多跑路，师生少跑甚至不跑路"的目标。这些系统的建设帮助教学管理更加智能化、高效化和人性化，有效提高了教学管理效率与教学服务体验。

学院在落实"学生为中心"理念过程中，意识到对"困难学生"的帮扶政策已较完备，但缺乏对激励学生自主学习、培养拔尖创新型人才的相关体制和机制。为解决这一问题，学院提出优化专业课程体系和教学大纲，完善"学业导师制"，以更好地满足学生个性发展需求，提高学生的学习积极性和自主性。

学院课堂教学组织方式仍以传统的模式为主，亟需加快推进课堂教学改革。学院将加快推进混合式课堂教学改革，鼓励教师采用多元化教学模式，增加教学内容的吸引力，让学生成为课堂的主体。同时，学院强化数字课程资源建设，提高课堂教学效果，提高专业培养目标达成度与人才培养水平。

学院坚持人才培养中心地位，教学质量保障机制运转有效，教质量保障措施稳定实施。学院通过动态反馈、跟踪、改进，形成教学质量保障闭环模式，全面提高人才培养各环节的质量，助力学院培养更多高素质的应用型人才。