西安医学院2022-2023学年本科教学质量报告综述

1. 强化示范引领，推进课程思政建设

西安医学院在2022-2023学年持续强化示范引领，全面推进课程思政高质量建设。学校获批省级课程思政示范课程和教学团队共5个，其中本科教育类4个，继续教育类1个。此举有助于构建全员全程全方位育人大格局，提高立德树人成效。

2. 大力推动项目式教学改革

在2022-2023学年，西安医学院累计获批国家级一流本科专业建设点2个，省级一流本科专业建设点9个。同时，新增获批"双万计划"国家级一流本科课程5门，其中线下一流课程2门、线上一流课程1门、线上线下混合式一流本科课程1门、社会实践一流课程1门。这些有助于全面提升学校人才培养质量，推动教学质量不断提高。

3. 夯实在线开放课程建设

西安医学院累计建设完成34门校级在线开放课程，为校内外所有学习者提供开放服务。这些课程面向大规模在线开放平台运行，为国家级、省级一流课程建设奠定了良好的课程资源基础。此举有助于推动混合式教学成为学校教学模式的主要形态，提升教学质量。

4. 规范毕业论文（设计）工作

学在毕业论文（设计）工作方面规范管理，确保学生完成高质量的毕业论文。这有助于提高学生的学术水平和研究能力，为他们未来的发展奠定基础。

5. 重视师德师风教育，促进教师专业化发展

西安医学院坚持立德树人根本任务，将师德学习教育融入教师教学专业化发展全过程。学校通过各种活动和培训，不断提升教师的师德素养和教学水平，推教师专业化发展。

6. 推进数字技术赋能教育教学，提升智慧化管理水平

学校积极推进数字技术在教育教学中的应用，提升智慧化管理水平。通过建设一体化的管理服务体系，学校实现了决策支持、AI问答、消息推送等功能，为师生提供更便捷的服务。

7. 强化实践训练，提高学科竞赛的牵引作用

为推动双创教育工作，西安医学院加强实践训练着力提高学科竞赛的牵引作用。学校积极引导师生参加各级各类大学生学科竞赛，培养学生的创新思维和实践能力，取得了一系列优异成绩。

8. 文献资源建设与利用

西安医学院图书馆拥有丰富的纸质和电子图书资源，为教学、科研、医疗等提供了充足的文献资源保障。学校通过各种提高文献资源的利用率，为师生提供更好的学术支持。
以上是西安医学院2022-2023学年本科教学质量报告的综述，学校在各个方面都取得了显著的成绩和进展，为学生的全面发展和教学质量的提升做出了积极的努力。